Mains Answer Writing

Latest Mains Questions & Answers

January 20, 2026 No Comments

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Q.1 Child trafficking in India remains a serious violation of children’s rights despite legislative and judicial efforts Examine its root causes and the challenges in effective implementation. Recommend measures to enhance protection and rehabilitation of affected children. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 20, 2026 No Comments

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Q.2 विधायी और न्यायिक प्रयासों के बावजूद भारत में बाल तस्करी बच्चों के अधिकारों का गंभीर उल्लंघन बनी हुई है। इसके मूल कारणों और प्रभावी कार्यान्वयन में आने वाली चुनौतियों का परीक्षण कीजिए। प्रभावित बच्चों की सुरक्षा और पुनर्वास को बढ़ाने के लिए उपायों की अनुशंसा करें। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 19, 2026 No Comments

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Q.3 Rising student distress and suicides in higher education institutions reflect deeper structural deficits in India’s public higher education system. In this context, examine the role of institutional gaps in aggravating student vulnerability, and assess how recent Supreme Court directions seek to address these systemic challenges. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 19, 2026 No Comments

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Q.4 उच्च शिक्षा संस्थानों में छात्रों की बढ़ती परेशानी और आत्महत्याएँ भारत की सार्वजनिक उच्च शिक्षा प्रणाली में गहरी संरचनात्मक कमियों को दर्शाती हैं। इस संदर्भ में, छात्रों की असुरक्षा को बढ़ाने में संस्थागत कमियों की भूमिका का विश्लेषण कीजिए और मूल्यांकन कीजिए कि हाल ही में सर्वोच्च न्यायालय द्वारा जारी निर्देश इन प्रणालीगत चुनौतियों का समाधान किस प्रकार करते हैं। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 19, 2026 No Comments

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Q.5 Recent controversy over the sharp reduction in NEET-PG cut-off marks has raised concerns about merit and patient safety. Discuss the limitations of the centralised examination in assessing clinical competence in medical education. Highlight the measures required to reform postgraduate medical assessment systems in India so as to ensure an appropriate balance between merit and quality of medical care. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 19, 2026 No Comments

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Q.6 NEET-PG के कट-ऑफ अंकों में भारी कमी को लेकर हालिया विवाद ने योग्यता और रोगी सुरक्षा को लेकर चिंताएँ बढ़ा दी हैं। चिकित्सा शिक्षा में नैदानिक दक्षता के आकलन में केंद्रीकृत परीक्षा की सीमाओं पर चर्चा कीजिए। योग्यता और चिकित्सा देखभाल की गुणवत्ता के बीच उचित संतुलन सुनिश्चित करने के लिए भारत में स्नातकोत्तर चिकित्सा मूल्यांकन प्रणालियों में सुधार के लिए आवश्यक उपायों पर प्रकाश डालिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 15, 2026 No Comments

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Q.7 How can mentoring ecosystems complement state-led interventions in skilling, education, and youth empowerment Illustrate with suitable examples. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

January 15, 2026 No Comments

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Q.8 कौशल विकास, शिक्षा और युवा सशक्तिकरण में राज्य-नेतृत्व वाले हस्तक्षेपों को परामर्श प्रणाली किस प्रकार पूरक बना सकती है? उपयुक्त उदाहरणों के साथ स्पष्ट कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 14, 2026 No Comments

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Q.9 “The recently introduced Malayalam Language Bill 2025 has raised concerns regarding its potential adverse impact on minorities in Kerala. Comment. What are the safeguards needed to ensure linguistic inclusivity and protect the rights of minorities in the state. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

January 14, 2026 No Comments

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Q.10 हाल ही में प्रस्तुत किए गए मलयालम भाषा विधेयक, 2025 को लेकर केरल में अल्पसंख्यकों पर इसके संभावित प्रतिकूल प्रभाव को लेकर चिंताएँ जताई गई हैं। इस पर टिप्पणी कीजिए। राज्य में भाषाई समावेशिता सुनिश्चित करने और अल्पसंख्यकों के अधिकारों की रक्षा के लिए कौन से सुरक्षा उपाय आवश्यक हैं? (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 13, 2026 No Comments

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Q.11 Critically analyse the conflict between child protection and adolescent autonomy under the POCSO Act’s rigid ‘age of consent’. In light of recent judicial views, suggest measures to balance safety with the reality of consensual adolescent relationships. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 13, 2026 No Comments

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Q.12 POCSO अधिनियम के कठोर 'सहमति की आयु' के तहत बाल संरक्षण और किशोर स्वायत्तता के बीच संघर्ष का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए। हाल के न्यायिक विचारों के आलोक में, सहमति से बने किशोर संबंधों की वास्तविकता के साथ सुरक्षा को संतुलित करने के उपाय सुझाइए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 12, 2026 No Comments

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Q.13 Women’s social capital complements in advancing empowerment and gender equity. Explain. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 12, 2026 No Comments

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Q.14 महिलाओं की सामाजिक पूँजी सशक्तिकरण और लैंगिक समानता को बढ़ावा देने में किस प्रकार सहायक है? स्पष्ट कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 12, 2026 No Comments

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Q.15 Examine how the National Education Policy (NEP) and proposed regulatory reforms seek to address issues of access, quality, and equity in higher education. In an ecosystem where private institutions account for a majority of enrolments, critically examine whether regulatory consolidation can ensure effective governance and protection of learner interests. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 12, 2026 No Comments

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Q.16 राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) और प्रस्तावित नियामक सुधारों के माध्यम से उच्च शिक्षा में पहुँच, गुणवत्ता और समानता के मुद्दों को किस प्रकार संबोधित किया जा रहा है, इसका विश्लेषण कीजिए। ऐसे परिवेश में जहाँ निजी संस्थानों में अधिकांश नामांकन होते हैं, इस बात का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए कि क्या नियामक समेकन प्रभावी शासन और शिक्षार्थियों के हितों की सुरक्षा सुनिश्चित कर सकता है। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 10, 2026 No Comments

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Q.17 Singapore’s emphasis on social architecture, such as integrated housing, universal education, and strong public health systems, has complemented infrastructure-led growth and sustained long-term development. In the context of India’s vision of Viksit Bharat@2047, examine the key lessons India can draw from Singapore’s experience and discuss the constraints in adapting these lessons to India’s socio-economic realities. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 10, 2026 No Comments

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Q.18 सिंगापुर द्वारा एकीकृत आवास, सार्वभौमिक शिक्षा और सशक्त सार्वजनिक स्वास्थ्य प्रणालियों जैसी सामाजिक संरचना पर दिए गए जोर ने अवसंरचना-आधारित विकास और सतत् दीर्घकालिक विकास को बढ़ावा दिया है। भारत के वर्ष 2047 के विकसित भारत के दृष्टिकोण के संदर्भ में, सिंगापुर के अनुभव से भारत द्वारा सीखे जा सकने वाले प्रमुख पाठों का विश्लेषण कीजिए और इन पाठों को भारत की सामाजिक-आर्थिक वास्तविकताओं के अनुकूल ढालने में आने वाली बाधाओं पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 9, 2026 No Comments

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Q.19 Regulatory flexibility in the pharmaceutical sector must not come at the cost of public health safeguards. Discuss this statement in the context of recent relaxations issued by the Central Drugs Standard Control Organization. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

January 9, 2026 No Comments

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Q.20 औषधि क्षेत्र में विनियामक लचीलापन सार्वजनिक स्वास्थ्य सुरक्षा उपायों की कीमत पर नहीं होना चाहिए। केंद्रीय औषधि मानक नियंत्रण संगठन द्वारा जारी हालिया छूटों के संदर्भ में इस कथन पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 8, 2026 No Comments

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Q.21 The Viksit Bharat Young Leaders Dialogue (VBYLD) provides a platform for young Indians to shape the nation’s future. Discuss the significance of this initiative in empowering youth leadership and its role in India’s path towards sustainable development by 2047. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

January 8, 2026 No Comments

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Q.22 विकसित भारत युवा नेता संवाद (VBYLD) युवा भारतीयों को राष्ट्र के भविष्य को आकार देने के लिए एक मंच प्रदान करता है। युवा नेतृत्व को सशक्त बनाने में इस पहल के महत्त्व और वर्ष 2047 तक सतत विकास की दिशा में भारत के पथ में इसकी भूमिका पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 3, 2026 No Comments

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Q.23 The normalization of ‘casual racism’ in educational spaces is not just a behavioural issue but a failure of institutional ethics. In light of the Bezbaruak Committee recommendations, discuss how educational institutions and civil society can bridge the gap of emotional integration with North-east. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper I Social Justice

January 3, 2026 No Comments

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Q.24 शैक्षणिक संस्थानों में 'अनौपचारिक नस्लवाद' का सामान्यीकरण केवल व्यवहार संबंधी समस्या नहीं है, बल्कि संस्थागत नैतिकता की विफलता है। बेजबरुआ (Bezbaruah) समिति की अनुशंसाओं के आलोक में, चर्चा कीजिए कि शैक्षणिक संस्थान और नागरिक समाज पूर्वोत्तर के साथ भावनात्मक एकीकरण की खाई को कैसे कम कर सकते हैं। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper I Social Justice

January 2, 2026 No Comments

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Q.25 An indicator of public health is the well-being of the poorer sections. However, the recent deaths of 4 people in Indore after drinking contaminated municipality-supplied water highlight ongoing water management challenges. Examine the implications of this incident on public health, and discuss the measures needed to ensure safe drinking water across the country. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 2, 2026 No Comments

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Q.26 जन स्वास्थ्य का एक सूचक गरीब वर्गों का कल्याण है। हालांकि, हाल ही में इंदौर में नगरपालिका द्वारा आपूर्ति किए गए दूषित पेयजल से चार लोगों की मौत ने जल प्रबंधन से संबंधित मौजूदा चुनौतियों को उजागर किया है। इस घटना के जन स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभावों का विश्लेषण कीजिए और देश भर में सुरक्षित पेयजल सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक उपायों पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 2, 2026 No Comments

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Q.27 Highlight the historical context of caste-based discrimination in Indian prisons and its roots in colonial-era practices. In light of the recent Supreme Court intervention in Sukanya Shantha vs Union of India (2024) case, how did the Court address these longstanding discriminatory practices? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 2, 2026 No Comments

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Q.28 भारतीय जेलों में जाति-आधारित भेदभाव के ऐतिहासिक संदर्भ और औपनिवेशिक काल की प्रथाओं में इसके प्रभाव पर प्रकाश डालिए। सुकन्या शांता बनाम भारत संघ (वर्ष 2024) मामले में हाल ही में सर्वोच्च न्यायालय के हस्तक्षेप के आलोक में, न्यायालय ने इन दीर्घकालिक भेदभावपूर्ण प्रथाओं को कैसे संबोधित किया? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 2, 2026 No Comments

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Q.29 Mandating attendance in higher education often reduces learning to a mere surveillance, prioritizing compliance over curiosity. In light of the recent Delhi High Court observations and Paulo Freire’s ‘Critical Pedagogy’, discuss the ethical and academic implications of the ‘Banking Model’ of education in Indian universities. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

January 2, 2026 No Comments

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Q.30 उच्च शिक्षा में अनिवार्य उपस्थिति अक्सर सीखने को मात्र निगरानी तक सीमित कर देती है, जिससे जिज्ञासा की जगह अनुपालन को प्राथमिकता मिलती है। दिल्ली उच्च न्यायालय की हालिया टिप्पणियों और पाउलो फ्रेयर के 'आलोचनात्मक शिक्षाशास्त्र' के आलोक में, भारतीय विश्वविद्यालयों में शिक्षा के 'बैंकिंग मॉडल' के नैतिक और शैक्षणिक निहितार्थों पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 1, 2026 No Comments

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Q.31 Road accident compensation in India is largely income-based under the Motor Vehicles Act. Examine how this approach raises issues of equity and dignity under Articles 14 and 21. Suggest reforms to ensure ‘just compensation’ in a welfare state. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

January 1, 2026 No Comments

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Q.32 मोटर वाहन अधिनियम के तहत भारत में सड़क दुर्घटना मुआवजा काफी हद तक आय-आधारित है। अनुच्छेद 14 और 21 के तहत यह दृष्टिकोण किस प्रकार समानता और गरिमा के मुद्दों को उठाता है, इसका विश्लेषण कीजिए। कल्याणकारी राज्य में 'उचित मुआवजा' सुनिश्चित करने के लिए सुधारों का सुझाव दीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

January 1, 2026 No Comments

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Q.33 In the context of the New Year’s eve strike by platform workers reflecting the crisis in the gig-based economy, discuss the key challenges faced by platform workers in India and suggest regulatory measures needed to ensure fair wages and social security. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

January 1, 2026 No Comments

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Q.34 गिग-आधारित अर्थव्यवस्था में संकट को दर्शाते हुए प्लेटफॉर्म श्रमिकों द्वारा नव वर्ष की पूर्व संध्या पर की गई हड़ताल के संदर्भ में, भारत में प्लेटफॉर्म श्रमिकों के सामने आने वाली प्रमुख चुनौतियों पर चर्चा कीजिए और उचित वेतन और सामाजिक सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक नियामक उपायों का सुझाव दीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 27, 2025 No Comments

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Q.35 Recently, the President of India released the Constitution of India in the Santhali language using the Ol Chiki script. Examine its significance for linguistic justice and the democratic empowerment of tribal communities in India. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

December 27, 2025 No Comments

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Q.36 हाल ही में, भारत के राष्ट्रपति ने ओल चिकी (Ol Chiki) लिपि का उपयोग करते हुए संथाली भाषा में भारत का संविधान जारी किया है। भाषाई न्याय और भारत में आदिवासी समुदायों के लोकतांत्रिक सशक्तिकरण के लिए इसके महत्त्व का विश्लेषण कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 25, 2025 No Comments

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Q.37 Critically evaluate the impact of the new Labour Codes on the unorganised sector in India, with special reference to occupational safety and social security. To what extent do these codes challenge the federal structure of labour welfare administration? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 25, 2025 No Comments

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Q.38 व्यावसायिक सुरक्षा और सामाजिक सुरक्षा के विशेष संदर्भ में, भारत में असंगठित क्षेत्र पर नए श्रम संहिताओं के प्रभाव का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए। ये संहिताएँ श्रम कल्याण प्रशासन की संघीय संरचना को किस सीमा तक चुनौती देती हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 24, 2025 No Comments

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Q.39 Child trafficking operates as a ‘layered organized crime’ in India. Discuss how the Supreme Court’s directive to treat victims as ‘injured witnesses’ addresses the evidentiary challenges responsible for the low conviction rate. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 24, 2025 No Comments

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Q.40 भारत में बाल तस्करी एक 'स्तरित संगठित अपराध' के रूप में संचालित होती है। चर्चा कीजिए कि पीड़ितों को 'पीड़ित गवाह' मानने के सर्वोच्च न्यायालय के निर्देश से कम दोषसिद्धि दर के लिए जिम्मेदार साक्ष्य संबंधी चुनौतियों का समाधान कैसे होता है। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 20, 2025 No Comments

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Q.41 Despite constitutional and legal guarantees, school dropout remains a major challenge in India, particularly among girls. Discuss the key factors contributing to school dropout among girls in India and examine the implications for achieving the universalisation of school education. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 20, 2025 No Comments

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Q.42 संवैधानिक और कानूनी गारंटियों के बावजूद, भारत में स्कूली ड्रॉपआउट दर एक बड़ी चुनौती बनी हुई है, विशेषकर लड़कियों में। भारत में लड़कियों के स्कूल छोड़ने के प्रमुख कारकों पर चर्चा कीजिए और स्कूली शिक्षा के सार्वभौमीकरण को प्राप्त करने के निहितार्थों का विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 19, 2025 No Comments

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Q.43 Marital rape remains excluded from criminal law in India despite constitutional guarantees of dignity and bodily autonomy. Examine the need to remove the marital rape exception in light of constitutional values and India’s international obligations. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 19, 2025 No Comments

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Q.44 भारत में वैवाहिक बलात्कार को अभी भी आपराधिक कानून से बाहर रखा गया है, जबकि संविधान में गरिमा और शारीरिक स्वायत्तता की गारंटी दी गई है। संवैधानिक मूल्यों और भारत के अंतरराष्ट्रीय दायित्वों के आलोक में वैवाहिक बलात्कार अपवाद को हटाने की आवश्यकता का विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 18, 2025 No Comments

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Q.45 The Overseas Mobility (Facilitation and Welfare) Bill, 2025 seeks to reform India’s emigration framework in an era of rising overseas labour migration. Critically analyse whether the Bill adequately protects the rights and welfare of Indian migrant workers. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

December 18, 2025 No Comments

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Q.46 विदेशी गतिशीलता (सुविधा और कल्याण) विधेयक, 2025 , बढ़ते विदेशी श्रम प्रवास के युग में भारत के उत्प्रवास ढाँचे में सुधार करना चाहता है। आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए कि क्या यह विधेयक भारतीय प्रवासी श्रमिकों के अधिकारों और कल्याण की पर्याप्त रूप से रक्षा करता है। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 18, 2025 No Comments

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Q.47 “The recent shift in Indian student migration from elite-driven ‘Brain Drain’ to middle-class ‘Brain Waste’ highlights deep systemic contradictions. Critically analyze the socio-economic impacts of this migration on India, with special reference to the concept of ‘Reverse Remittances’. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 18, 2025 No Comments

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Q.48 “हाल ही में भारतीय छात्रों के प्रवास में आए बदलाव, जो अभिजात वर्ग द्वारा संचालित 'ब्रेन ड्रेन' से मध्यम वर्ग द्वारा संचालित 'ब्रेन वेस्ट' की ओर बढ़ रहा है, व्यवस्थागत गहरे विरोधाभासों को उजागर करता है। 'रिवर्स रेमिटेंस' (Reverse Remittances) की अवधारणा के विशेष संदर्भ में, भारत पर इस प्रवास के सामाजिक-आर्थिक प्रभावों का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 17, 2025 No Comments

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Q.49 The proposed Viksit Bharat Shiksha Adhishthan Bill, 2025 seeks to overhaul the regulatory framework of higher education in India. Discuss the potential implications of the Bill in India’s higher education system. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

December 17, 2025 No Comments

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Q.50 प्रस्तावित विकसित भारत शिक्षा अधिष्ठान विधेयक, 2025 भारत में उच्च शिक्षा के नियामक ढाँचे में महत्वपूर्ण परिवर्तन करना चाहता है। भारत की उच्च शिक्षा प्रणाली पर इस विधेयक के संभावित प्रभावों पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 13, 2025 No Comments

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Q.51 The Supreme Court has reiterated that involuntary narco-analysis tests violate constitutional safeguards. In this context, examine the constitutional and ethical concerns associated with narco tests in India. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

December 13, 2025 No Comments

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Q.52 सर्वोच्च न्यायालय ने दोहराया है कि अनैच्छिक नार्को-विश्लेषण परीक्षण संवैधानिक सुरक्षा उपायों का उल्लंघन करते हैं। इस संदर्भ में, भारत में नार्को परीक्षणों से संबंधित संवैधानिक और नैतिक चिंताओं का परीक्षण कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 12, 2025 No Comments

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Q.53 Despite Article 21A guaranteeing free education, rising private schooling and private tuition have made education increasingly costly in India. Examine the socio-economic implications of this trend and discuss the role of the State in ensuring equitable access to quality education. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 12, 2025 No Comments

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Q.54 अनुच्छेद 21A द्वारा मुफ्त शिक्षा की गारंटी के बावजूद, भारत में बढ़ते निजी स्कूलों और निजी ट्यूशन ने शिक्षा को लगातार महँगा बना दिया है। इस प्रवृत्ति के सामाजिक-आर्थिक प्रभावों का परीक्षण कीजिए और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक समान पहुँच सुनिश्चित करने में राज्य की भूमिका पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 10, 2025 No Comments

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Q.55 With growing privatisation and low public expenditure, India’s health system faces widening inequities. In this context, critically examine the challenges in realising the right to health as a justiciable right in India. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

December 10, 2025 No Comments

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Q.56 बढ़ते निजीकरण और कम सार्वजनिक व्यय के कारण भारत की स्वास्थ्य प्रणाली में असमानताएँ बढ़ती जा रही हैं। इस संदर्भ में, भारत में स्वास्थ्य के अधिकार को न्यायसंगत अधिकार के रूप में साकार करने में आने वाली चुनौतियों का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 9, 2025 No Comments

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Q.57 In light of the Supreme Court’s recent directions seeking disability-related support in prisons, discuss the key challenges faced by disabled inmates in Indian prisons and suggest reforms to make prison infrastructure disability-inclusive. (150 Words, 10 Marks)

GS Paper II Social Justice

December 9, 2025 No Comments

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Q.58 जेलों में विकलांगता-संबंधी सहायता प्रदान करने के लिए सर्वोच्च न्यायालय के हालिया निर्देशों के आलोक में, भारतीय जेलों में विकलांग कैदियों के समक्ष आने वाली प्रमुख चुनौतियों पर चर्चा कीजिए तथा जेल के बुनियादी ढाँचे को विकलांगता-समावेशी बनाने के लिए सुधारों का सुझाव दीजिए। (150 शब्द, 10 अंक)

GS Paper II Social Justice

December 6, 2025 No Comments

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Q.59 Examine the legal and social challenges faced by acid attack victims in India. Discuss the role of the judiciary in addressing acid attacks in India, with specific reference to the Supreme Court’s observations on the slow pace of trials and the need for specialized courts. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 6, 2025 No Comments

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Q.60 भारत में एसिड हमले के पीड़ितों के सामने आने वाली कानूनी और सामाजिक चुनौतियों का परीक्षण कीजिए। भारत में एसिड हमलों से निपटने में न्यायपालिका की भूमिका पर चर्चा कीजिए, विशेष रूप से मुकदमों की धीमी गति और विशेष अदालतों की आवश्यकता पर सर्वोच्च न्यायालय की टिप्पणियों के संदर्भ में। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 2, 2025 No Comments

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Q.61 Urbanisation in India has intensified hidden health burdens, especially cardiovascular diseases. Explain the key challenges driving these risks and propose policy measures to promote heart-resilient urban planning in Indian cities. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

December 2, 2025 No Comments

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Q.62 भारत में शहरीकरण ने छिपे हुए स्वास्थ्य बोझ, विशेष रूप से हृदय संबंधी रोगों को बढ़ा दिया है। इन जोखिमों से संबंधित प्रमुख चुनौतियों की व्याख्या कीजिए और भारतीय शहरों में हृदय-प्रतिरोधी शहरी नियोजन को बढ़ावा देने के लिए नीतिगत उपायों का प्रस्ताव कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

November 24, 2025 No Comments

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Q.63 While the informal food sector is integral to India’s cultural and economic fabric, it faces significant safety challenges compared to the organized packaged food industry. In light of recent concerns, discuss the need for a robust regulatory framework to ensure public health safety.” (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

November 24, 2025 No Comments

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Q.64 अनौपचारिक खाद्य क्षेत्र भारत के सांस्कृतिक और आर्थिक ताने-बाने का अभिन्न अंग है, संगठित पैकेज्ड खाद्य उद्योग की तुलना में इसे महत्त्वपूर्ण सुरक्षा चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। हालिया चिंताओं के आलोक में, सार्वजनिक स्वास्थ्य सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए एक मजबूत नियामक ढाँचे की आवश्यकता पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

November 20, 2025 No Comments

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Q.65 India’s dependence on groundwater makes contamination a threat to both human capital and food security. Analyse the systemic governance failures behind this crisis and suggest long-term structural measures to build resilient, contamination-free aquifer systems. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

November 20, 2025 No Comments

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Q.66 भूजल पर भारत की निर्भरता प्रदूषण को मानव पूँजी और खाद्य सुरक्षा दोनों के लिए खतरा बनाती है। इस संकट के पीछे प्रणालीगत शासन विफलताओं का विश्लेषण कीजिए और लचीली, प्रदूषण-मुक्त जलभृत प्रणालियों के निर्माण के लिए दीर्घकालिक संरचनात्मक उपाय सुझाइए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

November 18, 2025 No Comments

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Q.67 Discuss the findings of the WHO Global Tuberculosis Report 2025 in the context of India’s progress towards TB elimination. Examine major challenges that continue to impede India’s TB control efforts? (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

November 18, 2025 No Comments

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Q.68 टीबी उन्मूलन की दिशा में भारत की प्रगति के संदर्भ में WHO वैश्विक TB रिपोर्ट 2025 के निष्कर्षों पर चर्चा कीजिए। भारत के TB नियंत्रण प्रयासों में बाधा उत्पन्न करने वाली प्रमुख चुनौतियों का परीक्षण कीजिए? (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

November 11, 2025 No Comments

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Q.69 In the light of the Delhi High Court’s ruling in the Sushant Rohilla case, analyse how rigid attendance policies violate constitutional principles of fairness and natural justice. What measures can universities adopt to build a student-centric and accountable framework for enforcing attendance and disciplinary policies? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

November 11, 2025 No Comments

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Q.70 सुशांत रोहिल्ला मामले में दिल्ली उच्च न्यायालय के निर्णय के आलोक में विश्लेषण कीजिए कि किस प्रकार कठोर उपस्थिति नीतियां निष्पक्षता और प्राकृतिक न्याय के संवैधानिक सिद्धांतों का उल्लंघन करती हैं। उपस्थिति और अनुशासनात्मक नीतियों को लागू करने के लिए छात्र-केंद्रित और जवाबदेह ढाँचा बनाने के लिए विश्वविद्यालय क्या उपाय अपना सकते हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

November 1, 2025 No Comments

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Q.71 The Government of India’s plan to introduce Artificial Intelligence (AI) education from the primary level marks a paradigm shift in the country’s learning ecosystem. Critically analyse how this initiative aligns with the objectives of the National Education Policy (NEP) 2020. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper III Social Justice

November 1, 2025 No Comments

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Q.72 प्राथमिक स्तर से कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) शिक्षा शुरू करने की भारत सरकार की योजना देश के शिक्षण पारिस्थितिकी तंत्र में एक आदर्श बदलाव का प्रतीक है। आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए कि यह पहल राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के उद्देश्यों के साथ कैसे संरेखित होती है। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 30, 2025 No Comments

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Q.73 “Distinguish between ‘welfare’ as a constitutional obligation for capability creation and ‘freebies’ as electoral appeasement leading to dependency. In light of recent electoral promises, critically analyze the systemic threats posed by competitive populism to India’s fiscal stability and the sanctity of free and fair elections. Suggest pragmatic legal and policy measures for ‘honest welfare’.” (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

October 30, 2025 No Comments

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Q.74 "क्षमता निर्माण हेतु संवैधानिक दायित्व के रूप में 'कल्याण' और निर्भरता को बढ़ावा देने वाले चुनावी तुष्टिकरण के रूप में 'मुफ्त उपहारों' के बीच अंतर स्पष्ट कीजिए। हाल के चुनावी वादों के आलोक में, प्रतिस्पर्धी लोकलुभावनवाद द्वारा भारत की राजकोषीय स्थिरता और स्वतंत्र एवं निष्पक्ष चुनावों की गरिमा के लिए उत्पन्न प्रणालीगत समस्याओं का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए। 'ईमानदार कल्याण' के लिए व्यावहारिक कानूनी और नीतिगत उपाय सुझाइए।" (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 29, 2025 No Comments

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Q.75 Despite governance reforms and economic growth, gender-based violence in public spaces still restricts women’s mobility. Analyze the institutional and societal barriers that undermine women’s safety and empowerment in India. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

October 29, 2025 No Comments

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Q.76 शासन सुधारों और आर्थिक विकास के बावजूद, सार्वजनिक स्थानों पर लैंगिक आधारित हिंसा अभी भी महिलाओं की गतिशीलता को बाधित करती है। भारत में महिलाओं की सुरक्षा और सशक्तिकरण को कमजोर करने वाली संस्थागत और सामाजिक बाधाओं का विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 28, 2025 No Comments

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Q.77 Despite the Drugs and Magic Remedies (Objectionable Advertisements) Act, 1954, misleading advertisements of therapeutic claims continue to flourish on digital platforms. Discuss the challenges in enforcing Indian drug advertising laws in the era of Big Tech and cross-border digital media. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

October 28, 2025 No Comments

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Q.78 औषधि और चमत्कारिक उपचार (आक्षेपणीय विज्ञापन) अधिनियम, 1954 के बावजूद, डिजिटल प्लेटफॉर्म पर चिकित्सीय दावों के भ्रामक विज्ञापन प्रसारित किए जा रहे हैं। बिग टेक और सीमा-पार डिजिटल मीडिया के युग में भारतीय औषधि विज्ञापन कानूनों को लागू करने में आने वाली चुनौतियों पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 17, 2025 No Comments

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Q.79 While the world has made significant strides in increasing food production over the past 80 years, the nature of threats to global food security has become more complex and transboundary. In this context, discuss the role of international cooperation and modern initiatives in building a hunger-free world. (15 marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

October 17, 2025 No Comments

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Q.80 पिछले 80 वर्षों में विश्व ने खाद्य उत्पादन बढ़ाने में उल्लेखनीय प्रगति की है, लेकिन वैश्विक खाद्य सुरक्षा के लिए खतरों की प्रकृति और अधिक जटिल हो गई है। इस संदर्भ में, भुखमरी-मुक्त विश्व के निर्माण में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और आधुनिक पहलों की भूमिका पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 16, 2025 No Comments

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Q.81 While the distinction between a ‘refugee’ and an ‘infiltrator’ is crucial for national security, the absence of a comprehensive domestic refugee law in India often leads to an arbitrary and discriminatory approach towards asylum seekers. Critically examine this statement in the context of India’s treatment of different refugee communities.” ( 15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

October 16, 2025 No Comments

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Q.82 'शरणार्थी' और 'घुसपैठिए' के बीच का अंतर राष्ट्रीय सुरक्षा के लिए महत्वपूर्ण है, भारत में एक व्यापक घरेलू शरणार्थी कानून का अभाव अक्सर शरण चाहने वालों के प्रति मनमाने और भेदभावपूर्ण दृष्टिकोण को जन्म देता है। विभिन्न शरणार्थी समुदायों के साथ भारत के व्यवहार के संदर्भ में इस कथन का समालोचनात्मक परीक्षण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 7, 2025 No Comments

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Q.83 Discuss the regulatory gaps and failures highlighted by the recent cough syrup-linked deaths in Madhya Pradesh and Rajasthan? What steps can be taken to strengthen India’s drug regulatory framework to prevent similar tragedies in the future? (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

October 7, 2025 No Comments

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Q.84 मध्य प्रदेश और राजस्थान में हाल ही में कफ सिरप से संबंधित मौतों से उजागर हुई नियामक कमियों और विफलताओं पर चर्चा कीजिए। भविष्य में ऐसी घटनाओं को रोकने के लिए भारत के औषधि नियामक ढाँचे को मजबूत करने के लिए क्या कदम उठाए जा सकते हैं? (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 4, 2025 No Comments

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Q.85 In the context of the increasing number of student suicides, analyze the efficacy of existing legal and policy frameworks such as the Mental Healthcare Act (2017) and the National Suicide Prevention Policy (2021). What reforms or additional measures are necessary? (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

October 4, 2025 No Comments

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Q.86 छात्रों की आत्महत्याओं की बढ़ती संख्या के संदर्भ में, मानसिक स्वास्थ्य देखभाल अधिनियम (2017) और राष्ट्रीय आत्महत्या रोकथाम नीति (2021) जैसे मौजूदा कानूनी और नीतिगत ढाँचों की प्रभावशीलता का विश्लेषण कीजिए। कौन से सुधार या अतिरिक्त उपाय आवश्यक हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

October 4, 2025 No Comments

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Q.87 “Traditional labor law enforcement mechanisms are often ineffective for protecting the rights of domestic workers in India. In this context, critically analyze the potential of a community-led model, leveraging institutions like Resident Welfare Associations (RWAs), to ensure social security and decent working conditions for this vulnerable section. Also, discuss how such a model can be integrated within the framework of India’s new Labour Codes. (250 words, 15 marks)

GS Paper II Social Justice

October 4, 2025 No Comments

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Q.88 भारत में घरेलू कामगारों के अधिकारों की रक्षा के लिए पारंपरिक श्रम कानून प्रवर्तन तंत्र अक्सर अप्रभावी होते हैं। इस संदर्भ में, इस कमजोर वर्ग के लिए सामाजिक सुरक्षा और सभ्य कार्य स्थितियों को सुनिश्चित करने हेतु, रेजिडेंट वेलफेयर एसोसिएशन (RWA) जैसी संस्थाओं का लाभ उठाते हुए, समुदाय-आधारित मॉडल की क्षमता का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए। साथ ही, इस बात पर भी चर्चा कीजिए कि इस तरह के मॉडल को भारत की नई श्रम संहिताओं के ढाँचे में कैसे एकीकृत किया जा सकता है। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

September 29, 2025 No Comments

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Q.89 The surge in cardiovascular diseases among young Indians highlights a transition from genetic predisposition to lifestyle-induced factors. Discuss these lifestyle determinants and propose preventive strategies to strengthen India’s future resilience. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

September 29, 2025 No Comments

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Q.90 भारतीय युवाओं में हृदय रोगों में वृद्धि आनुवंशिक प्रवृत्ति से जीवनशैली-जनित कारकों की ओर संक्रमण को दर्शाती है। जीवनशैली के इन निर्धारकों पर चर्चा कीजिए और भारत की भविष्य की सहनशीलता को मजबूत करने के लिए निवारक रणनीतियाँ सुझाइए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 29, 2025 No Comments

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Q.91 Food loss in India is not merely an economic issue but a significant contributor to climate change and a reflection of infrastructural gaps. In light of this statement, discuss the multifaceted impacts of post-harvest food loss in India. Suggest a multi-pronged strategy to address this challenge, emphasizing the role of technology and policy interventions. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

September 29, 2025 No Comments

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Q.92 भारत में खाद्यान्न संकट केवल एक आर्थिक समस्या नहीं है, बल्कि जलवायु परिवर्तन में एक महत्त्वपूर्ण योगदानकर्ता और अवसंरचनात्मक कमियों का प्रतिबिंब है। इस कथन के आलोक में, भारत में फसल कटाई के बाद खाद्यान्न हानि के बहुआयामी प्रभावों पर चर्चा कीजिए। इस चुनौती से निपटने के लिए एक बहुआयामी रणनीति सुझाइए, जिसमें प्रौद्योगिकी और नीतिगत हस्तक्षेपों की भूमिका पर जोर दिया जाए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 25, 2025 No Comments

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Q.93 Excessive salt consumption in India is nearly double the WHO’s recommended levels, significantly contributing to the rising burden of non-communicable diseases. Discuss the public health impacts of high salt intake in India and suggest a comprehensive strategy to reduce salt consumption at the population level. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

September 25, 2025 No Comments

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Q.94 भारत में नमक का अत्यधिक सेवन विश्व स्वास्थ्य संगठन द्वारा अनुशंसित स्तर से लगभग दोगुना है, जो गैर-संचारी रोगों के बढ़ते बोझ में महत्त्वपूर्ण योगदान देता है। भारत में उच्च नमक सेवन के जन स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभावों पर चर्चा कीजिए और जनसंख्या स्तर पर नमक की खपत को कम करने के लिए एक व्यापक रणनीति सुझाइए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 24, 2025 No Comments

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Q.95 India’s Universal Immunisation Programme (UIP) has been globally recognised for its scale and impact. Discuss the achievements of India’s immunisation policy. Explain how the One-Health approach can strengthen preparedness and response to emerging public health challenges. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

September 24, 2025 No Comments

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Q.96 भारत के सार्वभौमिक टीकाकरण कार्यक्रम (UIP) को इसके पैमाने और प्रभाव के लिए विश्व स्तर पर मान्यता मिली है। भारत की टीकाकरण नीति की उपलब्धियों पर चर्चा कीजिए। बताइए कि वन-हेल्थ दृष्टिकोण कैसे उभरती सार्वजनिक स्वास्थ्य चुनौतियों के लिए तैयारी और प्रतिक्रिया को मजबूत कर सकता है। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 23, 2025 No Comments

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Q.97 Primary Health Centre (PHC) doctors are the cornerstone of India’s public health system, yet they face challenges in service delivery. Discuss the key challenges confronting PHC doctors in India and suggest measures to strengthen their capacities to ensure effective primary health care for all. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

September 23, 2025 No Comments

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Q.98 प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्र (PHC) के डॉक्टर भारत की सार्वजनिक स्वास्थ्य प्रणाली की आधारशिला हैं, फिर भी उन्हें सेवा प्रदान करने में चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। भारत में प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्र के डॉक्टरों के समक्ष आने वाली प्रमुख चुनौतियों पर चर्चा कीजिए और सभी के लिए प्रभावी प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल सुनिश्चित करने हेतु उनकी क्षमताओं को मजबूत करने के उपाय सुझाइए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 19, 2025 No Comments

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Q.99 “Despite India’s improved overall SDG ranking, significant challenges persist in achieving the targets under SDG 3 (Good Health and Well-being). Discuss the key reasons for these gaps. In this context, critically evaluate the role of compulsory health education in schools as a long-term strategy to ensure a healthy populace, a prerequisite for a ‘Viksit Bharat’.” (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

September 19, 2025 No Comments

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Q.100 "भारत की समग्र सतत विकास लक्ष्य रैंकिंग में सुधार के बावजूद, सतत विकास लक्ष्य 3 (उत्तम स्वास्थ्य और कल्याण) के लक्ष्यों को प्राप्त करने में महत्त्वपूर्ण चुनौतियाँ बनी हुई हैं। इन अंतरालों के प्रमुख कारणों पर चर्चा कीजिए। इस संदर्भ में, एक स्वस्थ जनसंख्या सुनिश्चित करने हेतु दीर्घकालिक रणनीति के रूप में स्कूलों में अनिवार्य स्वास्थ्य शिक्षा की भूमिका का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए, जो 'विकसित भारत' के लिए एक आवश्यक कदम है।" (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 18, 2025 No Comments

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Q.101 Despite statutory restrictions on e-cigarettes, illicit trade and online sales of vaping devices continue. Examine the multi-dimensional impact of vaping worldwide. Suggest a comprehensive strategy to address this challenge. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

September 18, 2025 No Comments

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Q.102 ई-सिगरेट पर वैधानिक प्रतिबंधों के बावजूद, वेपिंग उपकरणों का अवैध व्यापार और ऑनलाइन बिक्री जारी है। विश्व भर में वेपिंग के बहुआयामी प्रभाव का परीक्षण कीजिए। इस चुनौती से निपटने के लिए एक व्यापक रणनीति सुझाइए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 17, 2025 No Comments

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Q.103 Patient safety in India is often compromised by overworked healthcare providers and passive patient participation. Analyse the systemic factors that contribute to unsafe healthcare. Discuss measures to strengthen patient safety across the country. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

September 17, 2025 No Comments

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Q.104 भारत में रोगी सुरक्षा अक्सर अत्यधिक कार्यभार वाले स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं और रोगी की निष्क्रिय भागीदारी के कारण प्रभावित होती है। असुरक्षित स्वास्थ्य सेवा में योगदान देने वाले प्रणालीगत कारकों का विश्लेषण कीजिए। देश भर में रोगी सुरक्षा को सुदृढ़ करने के उपायों पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 17, 2025 No Comments

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Q.105 The judiciary has often sought to balance the misuse of Section 498A of the IPC with the rights of the accused. In light of this, critically examine the recent judicial endorsement of measures like a ‘cooling period’ and ‘Family Welfare Committees’. Do such instances of ‘judicial experimentalism’ undermine a victim’s fundamental right to timely justice? (250 words, 15 marks)

GS Paper II Social Justice

September 17, 2025 No Comments

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Q.106 न्यायपालिका ने अक्सर भारतीय दंड संहिता की धारा 498A के दुरुपयोग को अभियुक्तों के अधिकारों के साथ संतुलित करने का प्रयास किया है। इसके आलोक में, 'कूलिंग पीरियड’ और 'परिवार कल्याण समितियों' जैसे उपायों के हालिया न्यायिक समर्थन का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए। क्या 'न्यायिक प्रयोगवाद' (Judicial Experimentalism) के ऐसे उदाहरण पीड़ित के समय पर न्याय पाने के मौलिक अधिकार को कमजोर करते हैं? (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

September 16, 2025 No Comments

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Q.107 Persons with disabilities (PWDs) in India continue to face social stigma, marginalisation. Discuss the challenges faced by PWDs, referencing relevant Supreme Court judgements upholding their dignity and rights. Suggest measures to ensure their effective inclusion and equal participation in Indian society. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

September 16, 2025 No Comments

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Q.108 भारत में दिव्यांगजनों (PWDs) को सामाजिक कलंक एवं उपेक्षा का सामना करना पड़ रहा है। दिव्यांगजनों के समक्ष आने वाली चुनौतियों पर चर्चा कीजिए और उनकी गरिमा एवं अधिकारों को प्रमुखता देने वाले सर्वोच्च न्यायालय के प्रासंगिक निर्णयों का उदाहरण भी दीजिए। भारतीय समाज में उनके प्रभावी समावेशन और समान भागीदारी सुनिश्चित करने के उपाय भी सुझाइए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 15, 2025 No Comments

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Q.109 Nepotism often influences opportunities in various social and professional spheres. Explain how nepotism differs from a merit-based system and discuss its implications for Indian society. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

September 15, 2025 No Comments

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Q.110 भाई-भतीजावाद अक्सर विभिन्न सामाजिक और व्यावसायिक क्षेत्रों में अवसरों को प्रभावित करता है। समझाइए कि भाई-भतीजावाद योग्यता-आधारित व्यवस्था से कैसे भिन्न है और भारतीय समाज पर इसके प्रभावों पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 6, 2025 No Comments

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Q.111 AI can be liberating for teachers, but it also risks reducing them to techno-managers. Discuss this dilemma in the context of contemporary Indian education. How can India strike a balance between becoming a global AI hub and retaining the humanistic essence of teaching and learning? (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

September 6, 2025 No Comments

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Q.112 कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षकों के लिए मुक्तिदायक हो सकती है, लेकिन इससे उन्हें तकनीकी-प्रबंधक बनने का भी खतरा है। समकालीन भारतीय शिक्षा के संदर्भ में इस दुविधा पर चर्चा कीजिए। भारत एक वैश्विक कृत्रिम बुद्धिमत्ता केंद्र बनने और शिक्षण-अधिगम के मानवतावादी सार को बनाए रखने के बीच संतुलन कैसे बना सकता है? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 5, 2025 No Comments

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Q.113 The demand for raising reservations beyond the 50% ceiling raises constitutional and policy concerns. Critically analyse this debate in the light of judicial precedents. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

September 5, 2025 No Comments

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Q.114 आरक्षण को 50% की सीमा से आगे बढ़ाने की माँग संवैधानिक और नीतिगत चिंताओं को जन्म देती है। न्यायिक उदाहरणों के आलोक में इस बहस का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

September 2, 2025 No Comments

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Q.115 “Pradhan Mantri Jan Arogya Yojana (PM-JAY) and state health insurance programmes have expanded financial protection but remain inadequate to achieve holistic health care in India. Critically analyse the role of health insurance as a pathway to Universal Health Coverage (UHC). (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

September 2, 2025 No Comments

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Q.116 प्रधानमंत्री जन आरोग्य योजना (PM-JAY) और राज्य स्वास्थ्य बीमा कार्यक्रमों ने वित्तीय सुरक्षा का विस्तार किया है, लेकिन भारत में समग्र स्वास्थ्य सेवा प्राप्त करने के लिए ये कार्यक्रम अपर्याप्त हैं। सार्वभौमिक स्वास्थ्य कवरेज (UHC) के मार्ग के रूप में स्वास्थ्य बीमा की भूमिका का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 30, 2025 No Comments

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Q.117 The Right of Children to Free and Compulsory Education Act, 2009 remains inadequate in promoting an incentive-based system for children’s education without generating awareness about the importance of schooling. Analyse. (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

August 30, 2025 No Comments

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Q.118 निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009, स्कूली शिक्षा के महत्त्व के बारे में जागरूकता उत्पन्न किए बिना बच्चों की शिक्षा के लिए प्रोत्साहन-आधारित प्रणाली को बढ़ावा देने में अपर्याप्त है। विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 30, 2025 No Comments

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Q.119 India’s entrance examinations are marked by intense competition and significant psychological and social costs. Discuss the key challenges in the current architecture of undergraduate entrance exams and suggest reforms, drawing lessons from global practices. (10 Marks,150 words)

GS Paper II Social Justice

August 30, 2025 No Comments

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Q.120 भारत की प्रवेश परीक्षाएँ तीव्र प्रतिस्पर्धा और महत्त्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक एवं सामाजिक लागतों से भरी होती हैं। स्नातक प्रवेश परीक्षाओं की वर्तमान संरचना में प्रमुख चुनौतियों पर चर्चा कीजिए और वैश्विक प्रथाओं से सीख लेते हुए सुधारों का सुझाव दीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 25, 2025 No Comments

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Q.121 The first 1,000 days of a child’s life lay the foundation for cognitive, physical, and emotional development. Discuss the significance of early childhood nutrition in shaping India’s human capital potential. How can governance and community participation be strengthened to improve nutritional outcomes among children? (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

August 25, 2025 No Comments

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Q.122 एक बच्चे के जीवन के पहले 1,000 दिन संज्ञानात्मक, शारीरिक और भावनात्मक विकास की नींव रखते हैं। भारत की मानव पूँजी क्षमता को आकार देने में प्रारंभिक बाल्यावस्था पोषण के महत्त्व पर चर्चा कीजिए। बच्चों में पोषण संबंधी परिणामों को बेहतर बनाने के लिए शासन और सामुदायिक भागीदारी को कैसे मजबूत किया जा सकता है? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 23, 2025 No Comments

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Q.123 India’s celebrated status as the “Pharmacy Of the World” is being challenged by the growing crisis of Substandard and Falsified (SF) drugs. Discuss the multi-dimensional implications of this crisis for India. Suggest a comprehensive, multistakeholder strategy to ensure the quality and integrity of pharmaceuticals made in India. (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

August 23, 2025 No Comments

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Q.124 "विश्व की फार्मेसी" के रूप में भारत की प्रतिष्ठित स्थिति को अमानक और नकली दवाओं के बढ़ते संकट से चुनौती मिल रही है। भारत के लिए इस संकट के बहुआयामी प्रभावों पर चर्चा कीजिए। भारत में निर्मित दवाओं की गुणवत्ता और अखंडता सुनिश्चित करने के लिए एक व्यापक, बहु-हितधारक रणनीति का सुझाव दीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 22, 2025 No Comments

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Q.125 Custodial violence in India reflects both systemic failures of accountability and entrenched caste hierarchies. Examine the implications of judicial observations that appear to justify or normalise such violence. Suggest reforms to strengthen constitutional safeguards and uphold the rule of law. (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

August 22, 2025 No Comments

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Q.126 भारत में हिरासत में हिंसा जवाबदेही की प्रणालीगत विफलताओं और जड़ जमाए हुए जातिगत पदानुक्रम, दोनों को दर्शाती है। ऐसी हिंसा को उचित ठहराने या सामान्य बनाने वाली न्यायिक टिप्पणियों के निहितार्थों का परीक्षण कीजिए। संवैधानिक सुरक्षा उपायों को मजबूत करने और कानून के शासन को बनाए रखने के लिए सुधारों का सुझाव दीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 21, 2025 No Comments

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Q.127 Despite a progressive legal framework established by the NALSA judgment and the Transgender Persons (Protection of Rights) Act, 2019, the process of gender identity recognition in India is often a “punishing process” for transgender individuals. Critically analyze the primary reasons for this gap between legal rights and their implementation. Suggest measures to make the bureaucracy more sensitive and responsive. (15 Marks, 250 words)

GS Paper III Social Justice

August 21, 2025 No Comments

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Q.128 नालसा (NALSA) निर्णय और ‘उभयलिंगी व्यक्ति (अधिकारों का संरक्षण) अधिनियम’, 2019 द्वारा स्थापित एक प्रगतिशील कानूनी ढाँचे के बावजूद, भारत में लैंगिक पहचान की प्रक्रिया अक्सर उभयलिंगी (ट्रांसजेंडर) व्यक्तियों के लिए एक "दंडात्मक प्रक्रिया" होती है। कानूनी अधिकारों और उनके कार्यान्वयन के बीच इस अंतर के प्राथमिक कारणों का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए। नौकरशाही को अधिक संवेदनशील और उत्तरदायी बनाने के उपाय सुझाइए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper III Social Justice

August 14, 2025 No Comments

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Q.129 Comment on the role of universities as “public intellectual spaces” in a democracy. How does restricting their freedom affect public discourse and governance accountability? (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

August 14, 2025 No Comments

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Q.130 लोकतंत्र में विश्वविद्यालयों की ‘सार्वजनिक बौद्धिक स्थलों’ के रूप में भूमिका पर टिप्पणी कीजिए। उनकी स्वतंत्रता पर प्रतिबंध लगाने से सार्वजनिक संवाद और शासन की जवाबदेही पर क्या प्रभाव पड़ता है? (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 13, 2025 No Comments

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Q.131 In India, organ donation reflects a persistent gender imbalance. In this context, analyse the recent measures introduced by the National Organ and Tissue Transplant Organization (NOTTO) to address this disparity. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

August 13, 2025 No Comments

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Q.132 भारत में, अंगदान एक सतत लैंगिक असंतुलन को दर्शाता है। इस संदर्भ में, इस असमानता को दूर करने के लिए राष्ट्रीय अंग एवं ऊतक प्रत्यारोपण संगठन (NOTTO) द्वारा हाल ही में प्रारंभ किए गए उपायों का विश्लेषण कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 13, 2025 No Comments

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Q.133 Considering the evolving educational landscape and the need for innovative assessment methods, the concept of open book exams has garnered attention. Discuss the merits and demerits of Open book exams in this context. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

August 13, 2025 No Comments

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Q.134 विकासशील शैक्षिक परिदृश्य और नवीन मूल्यांकन विधियों की आवश्यकता को देखते हुए, ओपन बुक परीक्षाओं की अवधारणा ने ध्यान आकर्षित किया है। इस संदर्भ में ओपन बुक परीक्षाओं के गुण-दोषों पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

August 1, 2025 No Comments

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Q.135 Critically examine the key structural shifts in Early Childhood Care and Education (ECCE) driven by the National Education Policy 2020. Discuss the potential opportunities and challenges associated with the migration of children from Anganwadis to government schools and the reorientation of the Anganwadi system. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

August 1, 2025 No Comments

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Q.136 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा संचालित प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा (ECCE) में प्रमुख संरचनात्मक बदलावों का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए। आंगनवाड़ियों से सरकारी स्कूलों में बच्चों के स्थानांतरण और आंगनवाड़ी प्रणाली के पुनर्विन्यास से जुड़े संभावित अवसरों और चुनौतियों पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 31, 2025 No Comments

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Q.137 The persistence of custodial torture in India highlights a deeper conflict between the ‘Dirty Harry’ model of policing and the principles of constitutional democracy. Discuss the structural causes of custodial violence, its impact on rule of law and suggest comprehensive reforms drawing upon global best practices such as the PEACE model. (250 Words, 15 Marks)

GS Paper II Social Justice

July 31, 2025 No Comments

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Q.138 भारत में हिरासत में यातना (Custodial Torture) का अब तक जारी रहना पुलिस व्यवस्था के 'डर्टी हैरी' (Dirty Harry) मॉडल और संवैधानिक लोकतंत्र के सिद्धांतों के बीच एक गहरे टकराव को उजागर करता है। हिरासत में हिंसा के संरचनात्मक कारणों, कानून के शासन पर इसके प्रभाव पर चर्चा कीजिए और PEACE मॉडल जैसी सर्वोत्तम वैश्विक प्रथाओं पर आधारित व्यापक सुधारों का सुझाव दीजिए। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

July 30, 2025 No Comments

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Q.139 The recent school building collapse in Rajasthan exposes a deeper crisis of infrastructure and governance in India’s government schools In this context, critically examine the challenges faced by government-run schools in ensuring safe and quality education. Also suggest a comprehensive roadmap to make them centres of both safety and learning. (250 Words, 15 Marks)

GS Paper II Social Justice

July 30, 2025 No Comments

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Q.140 हाल ही में, राजस्थान में स्कूल की इमारत के ढहने से भारत के सरकारी स्कूलों में बुनियादी ढाँचे और प्रशासन का गहरा संकट उजागर होता है। इस संदर्भ में, सरकारी स्कूलों के समक्ष सुरक्षित और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने में आने वाली चुनौतियों का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए। साथ ही, उन्हें सुरक्षा और सीखने का केंद्र बनाने के लिए एक व्यापक रोडमैप भी सुझाइए। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

July 29, 2025 No Comments

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Q.141 In India, the debate over the role of AYUSH practitioners highlights the tension between traditional medicine and evidence-based modern healthcare. Critically examine the legal educational and ethical challenges of integrating AYUSH doctors into mainstream healthcare. Also suggest a balanced way forward. (250 Words, 15 Marks)

GS Paper II Social Justice

July 29, 2025 No Comments

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Q.142 भारत में, आयुष चिकित्सकों की भूमिका पर बहस पारंपरिक चिकित्सा और साक्ष्य-आधारित आधुनिक स्वास्थ्य सेवा के बीच तनाव को उजागर करती है। आयुष चिकित्सकों को मुख्यधारा की स्वास्थ्य सेवा में शामिल करने की कानूनी, शैक्षिक और नैतिक चुनौतियों का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए। साथ ही, आगे की राह भी सुझाइए। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

July 28, 2025 No Comments

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Q.143 Examine the structural and institutional barriers that prevent medical professionals from becoming key stakeholders in healthcare innovation. Suggest ways to enable a more collaborative ecosystem. (250 Words, 15 Marks)

GS Paper II Social Justice

July 28, 2025 No Comments

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Q.144 उन संरचनात्मक और संस्थागत बाधाओं का परीक्षण कीजिए जो चिकित्सा पेशेवरों को स्वास्थ्य सेवा नवाचार में प्रमुख हितधारक बनने से रोकती हैं। एक अधिक सहयोगात्मक पारिस्थितिकी तंत्र को सक्षम बनाने के तरीके सुझाइए। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

July 28, 2025 No Comments

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Q.145 The debate surrounding the age of consent often pits the protection of minors against individual autonomy and evolving societal norms. Critically examine the complexities involved in determining the appropriate age of consent in India. considering its socio-cultural diversity and the need to balance child protection with adolescent rights (250 Words, 15 Marks)

GS Paper II Social Justice

July 28, 2025 No Comments

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Q.146 'ऐज ऑफ कंसेंट' (सहमति की आयु) को लेकर जारी वार्ता अक्सर नाबालिगों की सुरक्षा को व्यक्तिगत स्वायत्तता और बदलते सामाजिक मानदंडों के संदर्भ में चुनौतीपूर्ण संतुलन के रूप में प्रस्तुत करती है। भारत में सहमति की उचित आयु निर्धारित करने में शामिल जटिलताओं का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए। इसकी सामाजिक-सांस्कृतिक विविधता और बाल संरक्षण तथा किशोर अधिकारों के बीच संतुलन स्थापित करने की आवश्यकता पर विचार कीजिए। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

July 26, 2025 No Comments

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Q.147 The large-scale migration of Indian doctors and nurses to developed countries creates a paradox where India becomes a global supplier of healthcare professionals while facing domestic shortages. Discuss the causes and consequences of this trend. Suggest policy measures to balance domestic healthcare needs with global engagement. (15 Marks,250 words)

GS Paper II Social Justice

July 26, 2025 No Comments

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Q.148 भारतीय डॉक्टरों और नर्सों का विकसित देशों की ओर बड़े पैमाने पर प्रवास एक विरोधाभास उत्पन्न करता है जहाँ भारत घरेलू स्तर पर स्वास्थ्य सेवा पेशेवरों की कमी का सामना करते हुए उनका वैश्विक आपूर्तिकर्ता देश बन जाता है। इस प्रवृत्ति के कारणों और परिणामों पर चर्चा कीजिए। घरेलू स्वास्थ्य सेवा आवश्यकताओं को वैश्विक जुड़ाव के साथ संतुलित करने के लिए नीतिगत उपाय भी सुझाइए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 25, 2025 No Comments

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Q.149 Despite repeated judicial interventions and government schemes, septic tank cleaning in India continues to endanger lives and violate dignity. Examine the key issues plaguing septic tank cleaning practices today. What measures should be undertaken to ensure safe, dignified, and mechanised sanitation work across the country? (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

July 25, 2025 No Comments

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Q.150 बार-बार के न्यायिक हस्तक्षेप और सरकारी प्रयासों के बावजूद, भारत में सेप्टिक टैंकों की सफाई आज भी जानलेवा और गरिमा-विहीन बनी हुई है। सेप्टिक टैंक सफाई प्रक्रिया को प्रभावित करने वाले प्रमुख मुद्दों का विश्लेषण कीजिए। साथ ही, देश भर में सुरक्षित, सम्मानजनक और यंत्रीकृत सफाई सुनिश्चित करने हेतु आवश्यक उपायों का सुझाव दीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 22, 2025 No Comments

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Q.151 Student suicides and caste-gender based harassment in Indian universities highlight institutional apathy and structural discrimination. Discuss the shortcomings in redressal mechanisms and suggest reforms to ensure inclusive and safe spaces for students. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

July 22, 2025 No Comments

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Q.152 भारतीय विश्वविद्यालयों में छात्रों की आत्महत्या और जाति-लैंगिक आधारित उत्पीड़न संस्थागत उदासीनता और संरचनात्मक भेदभाव को उजागर करते हैं। निवारण तंत्र में कमियों पर चर्चा कीजिए और छात्रों के लिए समावेशी और सुरक्षित स्थान सुनिश्चित करने के लिए उपाय भी सुझाएँ। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 22, 2025 No Comments

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Q.153 The rising popularity of plant-based milk is reshaping consumer preferences in India and globally. Examine the factors driving the demand for plant-based milk and discuss the key challenges it faces from the traditional dairy industry. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

July 22, 2025 No Comments

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Q.154 ‘प्लांट बेस्ड मिल्क' की बढ़ती लोकप्रियता भारत और विश्व स्तर पर उपभोक्ता वरीयताओं को नया रूप दे रही है। प्लांट बेस्ड मिल्क की माँग को बढ़ाने वाले कारकों का परीक्षण कीजिए और पारंपरिक डेयरी उद्योग के समक्ष आने वाली प्रमुख चुनौतियों पर चर्चा कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 21, 2025 No Comments

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Q.155 The three-language formula under NEP 2020 has faced criticism for language imposition in diverse regions. Examine the key challenges in its implementation and suggest strategies to turn it into a tool for language empowerment. (10 Marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

July 21, 2025 No Comments

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Q.156 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अंतर्गत त्रि-भाषा फार्मूला को विभिन्न क्षेत्रों में भाषा थोपने के कारण आलोचना का सामना करना पड़ा है। इसके कार्यान्वयन में आने वाली प्रमुख चुनौतियों का परीक्षण कीजिए तथा इसे भाषा सशक्तिकरण के साधन में बदलने के लिए रणनीति सुझाइए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 17, 2025 No Comments

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Q.157 Despite laws like the POSH Act, 2013, violence against women in educational and workspaces persists. Critically examine institutional challenges and suggest measures to ensure safer spaces for women. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

July 17, 2025 No Comments

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Q.158 POSH अधिनियम, 2013 जैसे कानूनों के बावजूद, शैक्षणिक और कार्यस्थलों में महिलाओं के खिलाफ हिंसा जारी है। संस्थागत चुनौतियों की आलोचनात्मक जाँच कीजिए और महिलाओं के लिए सुरक्षित स्थान सुनिश्चित करने के उपाय सुझाएँ। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 8, 2025 No Comments

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Q.159 What are the key medical and socio-economic factors that endanger the lives of pregnant women in India? How can targeted interventions be designed around it? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

July 8, 2025 No Comments

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Q.160 भारत में गर्भवती महिलाओं के जीवन को खतरे में डालने वाले प्रमुख चिकित्सा और सामाजिक-आर्थिक कारक क्या हैं? इसके परिपेक्ष में लक्षित हस्तक्षेप कैसे डिजाइन किए जा सकते हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 7, 2025 No Comments

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Q.161 ‘Despite implementation of various programmes for eradication of poverty by the government in India, poverty is still existing. ’ Explain by giving reasons. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

July 7, 2025 No Comments

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Q.162 ‘भारत में सरकार द्वारा गरीबी उन्मूलन के लिए विभिन्न कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के बावजूद, गरीबी अभी भी विद्यमान है।’ कारण बताकर समझाएँ। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 5, 2025 No Comments

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Q.163 With reference to Mizoram becoming India’s first fully literate state, assess the role of ‘functional literacy’ in enhancing democratic participation and social equity. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

July 5, 2025 No Comments

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Q.164 मिजोरम के भारत का पहला पूर्ण साक्षर राज्य बनने के संदर्भ में, लोकतांत्रिक भागीदारी और सामाजिक समानता को बढ़ाने में ‘कार्यात्मक साक्षरता’ की भूमिका का आकलन कीजिए। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 4, 2025 No Comments

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Q.165 The true purpose of a university lies in fostering critical imagination and pursuit of truth. In light of this statement, evaluate the challenges faced by modern universities in upholding their core ideals. Suggest measures to revive universities as vibrant spaces of truth-seeking and critical inquiry. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

July 4, 2025 No Comments

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Q.166 विश्वविद्यालय का वास्तविक उद्देश्य आलोचनात्मक कल्पना और सत्य की खोज को बढ़ावा देना है। इस कथन के प्रकाश में, आधुनिक विश्वविद्यालयों द्वारा अपने मूल आदर्शों को बनाए रखने में आने वाली चुनौतियों का मूल्यांकन कीजिए। विश्वविद्यालयों को सत्य की खोज और आलोचनात्मक जाँच के जीवंत स्थानों के रूप में पुनर्जीवित करने के उपाय सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

July 2, 2025 No Comments

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Q.167 How far has the integration of digital governance platforms improved access to entitlements and legal safeguards for women in India? Illustrate with schemes like SHe-Box and Mission Shakti. (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

July 2, 2025 No Comments

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Q.168 डिजिटल गवर्नेंस प्लेटफॉर्म के एकीकरण ने भारत में महिलाओं के लिए अधिकारों और कानूनी सुरक्षा उपायों तक पहुँच में कितना सुधार किया है? शी-बॉक्स और मिशन शक्ति जैसी योजनाओं के संदर्भ में इसका उदाहरण दीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

June 20, 2025 No Comments

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Q.169 India’s handling of the refugee crisis must strike a balance between national security, humanitarian obligations, and international expectations. Critically examine in light of India’s historical approach to displaced populations. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

June 20, 2025 No Comments

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Q.170 शरणार्थी संकट से निपटने के लिए भारत को राष्ट्रीय सुरक्षा, मानवीय दायित्वों और अंतर्राष्ट्रीय अपेक्षाओं के बीच संतुलन बनाना होगा। विस्थापित आबादी के प्रति भारत के ऐतिहासिक दृष्टिकोण के आलोक में आलोचनात्मक रूप से जाँच कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

May 31, 2025 No Comments

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Q.171 India’s growing economy demands an education system that not just enrolls students, but equips students with skills. Elucidate. (10 Marks ,150 Words)

GS Paper II Social Justice

May 31, 2025 No Comments

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Q.172 भारत की बढ़ती अर्थव्यवस्था एक ऐसी शिक्षा प्रणाली की माँग करती है जो न केवल छात्रों को नामांकित करे, बल्कि छात्रों को कौशल से संबद्ध करे। स्पष्ट कीजिये। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

May 29, 2025 No Comments

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Q.173 Assess how India’s exam-centric education model hampers higher-order cognitive skills. In what ways can experiential learning address these gaps? (10 Marks, 150 Words)

GS Paper II Social Justice

May 29, 2025 No Comments

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Q.174 आकलन कीजिये कि भारत का परीक्षा-केंद्रित शिक्षा मॉडल उच्च-क्रम संज्ञानात्मक कौशल को कैसे बाधित करता है। अनुभवात्मक शिक्षा किस तरह से इन अंतरालों को संबोधित कर सकती है? (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

May 26, 2025 No Comments

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Q.175 Evaluate the significance of CBSE’s directive to introduce ‘sugar boards’ in schools in the context of rising childhood obesity and type 2 diabetes. What targeted policy initiatives can be implemented to address the growing health risks arising from poor dietary choices? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

May 26, 2025 No Comments

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Q.176 बचपन में बढ़ते मोटापे और टाइप-2 मधुमेह के संदर्भ में स्कूलों में 'शुगर बोर्ड' प्रारंभ करने के CBSE के निर्देश के महत्त्व का मूल्यांकन कीजिए। खराब आहार विकल्पों से उत्पन्न होने वाले बढ़ते स्वास्थ्य जोखिमों को दूर करने के लिए कौन सी लक्षित नीतिगत पहल लागू की जा सकती हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

May 22, 2025 No Comments

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Q.177 Empower women through law, not sympathy. In this context, analyse the impact of the persistent under-representation of women in India’s judiciary. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

May 22, 2025 No Comments

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Q.178 ‘महिलाओं को सहानुभूति के माध्यम से नहीं, बल्कि कानून के माध्यम से सशक्त बनाया जाना चाहिए।’ इस कथन के आलोक में, भारत की न्यायपालिका में महिलाओं के लगातार कम प्रतिनिधित्व के प्रभाव का विश्लेषण कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

May 17, 2025 No Comments

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Q.179 Besides the welfare schemes, India needs deft management of inflation and unemployment to serve the poor and the underprivileged sections of the society. Discuss. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

May 17, 2025 No Comments

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Q.180 कल्याणकारी योजनाओं के अलावा, भारत को समाज के गरीब और वंचित वर्गों की सेवा के लिए मुद्रास्फीति और बेरोजगारी के कुशल प्रबंधन की आवश्यकता है। चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

May 10, 2025 No Comments

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Q.181 The crucial aspect of the development process has been the inadequate attention paid to Human Resource Development in India. Suggest measures that can address this inadequacy. (10 Marks, 150 Words)

GS Paper III Social Justice

May 10, 2025 No Comments

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Q.182 विकास प्रक्रिया का महत्त्वपूर्ण पहलू भारत में मानव संसाधन विकास पर अपर्याप्त ध्यान दिया जाना रहा है। इस अपर्याप्तता को दूर करने के लिए उपाय सुझाएँ। (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper III Social Justice

April 25, 2025 2 Comments

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Q.183 “Lack of play and increasing academic pressure are contributing to a silent mental health epidemic among children.” In this context, analyze the causes behind rising mental health concerns among children in India. What policy-level,and societal interventions can be undertaken to address this issue holistically? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

April 7, 2025 No Comments

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Q.184 The increasing incidents of student suicides in campuses highlight the mental health crisis among youth. In this context, evaluate the viability of implementing community-based mental health interventions in India, and examine how such grassroots initiatives can play a transformative role in bridging treatment gaps and promoting holistic mental well-being. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

April 7, 2025 No Comments

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Q.185 परिसरों में छात्रों की आत्महत्या की बढ़ती घटनाएँ युवाओं में मानसिक स्वास्थ्य संकट को उजागर करती हैं। इस संदर्भ में, भारत में समुदाय-आधारित मानसिक स्वास्थ्य हस्तक्षेपों को लागू करने की व्यवहार्यता का मूल्यांकन कीजिए, और जाँच कीजिए कि कैसे इस तरह की पहल उपचार अंतराल को पाटने और समग्र मानसिक कल्याण को बढ़ावा देने में एक परिवर्तनकारी भूमिका निभा सकती है। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

April 5, 2025 No Comments

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Q.186 Despite increased awareness of transgender rights, significant gaps remain in the legal and economic empowerment of transgender individuals in India. What measures are necessary to enhance their legal recognition and economic inclusion? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

April 5, 2025 No Comments

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Q.187 ट्रांसजेंडर अधिकारों के बारे में बढ़ती जागरूकता के बावजूद, भारत में ट्रांसजेंडर व्यक्तियों के कानूनी और आर्थिक सशक्तिकरण में महत्त्वपूर्ण अंतराल बने हुए हैं। उनकी कानूनी मान्यता और आर्थिक समावेशन को बढ़ाने के लिए क्या उपाय आवश्यक हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

April 4, 2025 No Comments

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Q.188 In light of the findings of the Common Cause-CSDS report, discuss the significance of ratifying UNCAT. Do you think domestic legal provisions are sufficient to prevent custodial torture in the absence of a dedicated anti-torture law? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

April 4, 2025 No Comments

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Q.189 कॉमन कॉज-CSDS रिपोर्ट के निष्कर्षों के आलोक में, UNCAT की पुष्टि के महत्त्व पर चर्चा कीजिए। क्या आपको लगता है, कि समर्पित यातना-विरोधी कानून की अनुपस्थिति में हिरासत में यातना को रोकने के लिए घरेलू कानूनी प्रावधान पर्याप्त हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

April 3, 2025 No Comments

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Q.190 As highlighted by the International AI Safety Report 2025, the rise of generative AI is rapidly evolving the nature of cybercrimes. Examine the adequacy of India’s current legal framework in addressing AI-generated Child Sexual Abuse Material (CSAM). What reforms are needed to future-proof child protection laws? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

April 3, 2025 No Comments

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Q.191 अंतर्राष्ट्रीय AI सुरक्षा रिपोर्ट 2025 के अनुसार, जनरेटिव AI का उदय साइबर अपराधों की प्रकृति को तेजी से विकसित कर रहा है। ‘AI जनरेटेड चाइल्ड सेक्सुअल एब्यूज मटीरियल’ (CSAM) से निपटने में भारत के वर्तमान कानूनी ढाँचे की पर्याप्तता की जाँच कीजिए। भविष्य के लिए बाल संरक्षण कानूनों को सुरक्षित बनाने के लिए किन सुधारों की आवश्यकता है? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

April 2, 2025 No Comments

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Q.192 In light of the increasing misuse of digital platforms for spreading fake news, especially during elections, examine the effectiveness of existing legal frameworks in India to combat disinformation. What additional steps can be taken to strengthen these mechanisms? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

April 2, 2025 No Comments

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Q.193 चुनावों के दौरान फेक न्यूज फैलाने के लिए डिजिटल प्लेटफार्मों के बढ़ते दुरुपयोग के आलोक में, गलत सूचना से निपटने के लिए भारत में मौजूदा कानूनी ढाँचे की प्रभावशीलता की जाँच कीजिए। इन तंत्रों को मजबूत करने के लिए क्या अतिरिक्त कदम उठाए जा सकते हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

April 1, 2025 No Comments

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Q.194 Despite policy-level intent and large-scale efforts like NIPUN Bharat, foundational learning outcomes in India continue to face systemic challenges. Critically examine the gap between policy design and classroom implementation in achieving universal Foundational Literacy and Numeracy (FLN). (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

April 1, 2025 No Comments

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Q.195 नीतिगत-स्तरीय प्रयोजन और निपुण भारत जैसे बड़े पैमाने के प्रयासों के बावजूद, भारत में बुनियादी शिक्षण परिणामों को प्रणालीगत चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है। सार्वभौमिक बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता (FLN) प्राप्त करने में नीतिगत डिजाइन और कक्षा कार्यान्वयन के बीच अंतर की आलोचनात्मक जाँच कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 28, 2025 No Comments

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Q.196 Examine the role of legal and administrative frameworks in ensuring women’s safety in public spaces in India. What reforms are necessary to create a harassment-free environment for women? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 28, 2025 No Comments

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Q.197 भारत में सार्वजनिक स्थानों पर महिलाओं की सुरक्षा सुनिश्चित करने में कानूनी और प्रशासनिक ढाँचे की भूमिका की जाँच कीजिए। महिलाओं के लिए उत्पीड़न मुक्त वातावरण बनाने के लिए कौन से सुधार आवश्यक हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 27, 2025 No Comments

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Q.198 The CBSE’s proposed two-exam scheme exemplifies the gap between policy intent and implementation challenges in educational reforms. Critically analyze its implications across pedagogical, socioeconomic, and administrative dimensions while suggesting measures to align it with NEP 2020’s vision. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 27, 2025 No Comments

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Q.199 CBSE की प्रस्तावित दो-परीक्षा योजना शैक्षिक सुधारों में नीतिगत उद्देश्य और कार्यान्वयन चुनौतियों के बीच अंतर का उदाहरण है। शैक्षणिक, सामाजिक-आर्थिक और प्रशासनिक आयामों में इसके निहितार्थों का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए और इसे NEP 2020 के दृष्टिकोण के साथ संरेखित करने के उपाय सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 26, 2025 No Comments

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Q.200 Analyze the challenges and implications of regulating hospital procedure rates in the private sector as directed by the Supreme Court of India. What are the key considerations for implementing price standardization in India’s health sector? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 26, 2025 No Comments

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Q.201 भारत के सर्वोच्च न्यायालय द्वारा निर्देशित निजी क्षेत्र में अस्पताल प्रक्रिया दरों को विनियमित करने की चुनौतियों और निहितार्थों का विश्लेषण कीजिए। भारत के स्वास्थ्य क्षेत्र में मूल्य मानकीकरण को लागू करने के लिए मुख्य विचार क्या हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 26, 2025 No Comments

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Q.202 Critically examine the continued practice of manual scavenging in India despite constitutional mandates and legal prohibitions. What are the challenges in enforcing laws like the Employment of Manual Scavengers and their Rehabilitation Act, 2013? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 26, 2025 No Comments

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Q.203 संवैधानिक आदेशों और कानूनी निषेधों के बावजूद भारत में मैनुअल स्कैवेंजिंग की जारी प्रथा की आलोचनात्मक जाँच कीजिए। मैनुअल स्कैवेंजर्स के रोजगार और उनके पुनर्वास अधिनियम, 2013 जैसे कानूनों को लागू करने में क्या चुनौतियाँ हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 26, 2025 No Comments

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Q.204 The rising crimes against elderly citizens reflect the changing social fabric of India. Critically examine the multidimensional challenges in ensuring elderly security and suggest comprehensive measures involving legal, administrative, technological and community-based solutions. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 26, 2025 No Comments

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Q.205 बुजुर्ग नागरिकों के खिलाफ बढ़ते अपराध भारत के बदलते सामाजिक को ढाँचे दर्शाते हैं। बुजुर्गों की सुरक्षा सुनिश्चित करने में बहुआयामी चुनौतियों की आलोचनात्मक जाँच कीजिए और कानूनी, प्रशासनिक, तकनीकी और समुदाय-आधारित समाधानों को शामिल करते हुए व्यापक उपाय भी सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 25, 2025 No Comments

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Q.206 Examine the role of electoral slogans in India’s political communication. How do they reflect gendered stereotypes, and what implications do these have on women’s political agency? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 25, 2025 No Comments

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Q.207 भारत के चुनावी राजनीतिक परिदृश्य में ‘चुनावी नारों/प्रचार वाक्यों’ की भूमिका की जाँच कीजिए। ये लैंगिक रूढ़िवादिता को किस प्रकार दर्शाते हैं, और महिलाओं के राजनीतिक प्रतिनिधित्त्व पर इनका क्या प्रभाव पड़ता है? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 21, 2025 No Comments

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Q.208 Analyze the systemic flaws in India’s education system that result in students bearing the consequences of institutional failures. Discuss the impact of such shortcomings on students’ academic and professional futures, and suggest policy reforms to enhance fairness in the examination and evaluation processes. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 21, 2025 No Comments

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Q.209 भारत की शिक्षा प्रणाली में प्रणालीगत दोषों का विश्लेषण कीजिए जिसके परिणामस्वरूप छात्रों को संस्थागत विफलताओं का परिणाम भुगतना पड़ता हैं। छात्रों के शैक्षणिक और पेशेवर भविष्य पर ऐसी कमियों के प्रभाव पर चर्चा कीजिए साथ ही परीक्षा एवं मूल्यांकन प्रक्रियाओं में निष्पक्षता बढ़ाने के लिए नीतिगत सुधारों का सुझाव दीजिये। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 15, 2025 No Comments

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Q.210 The recent closure of the Gondi-medium school in Maharashtra highlights challenges in implementing constitutional provisions related to linguistic minorities. Evaluate the effectiveness of constitutional safeguards and government initiatives in protecting linguistic and cultural heritage of tribal community. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 15, 2025 No Comments

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Q.211 हाल ही में, महाराष्ट्र में गोंडी-माध्यम विद्यालय के बंद होने से भाषाई अल्पसंख्यकों से संबंधित संवैधानिक प्रावधानों को लागू करने में चुनौतियों पर प्रकाश डाला गया है। आदिवासी समुदाय की भाषाई और सांस्कृतिक विरासत की रक्षा में संवैधानिक सुरक्षा उपायों और सरकारी पहलों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 12, 2025 No Comments

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Q.212 How does the practice of naming diseases after geographic locations impact international relations, public health responses, and affected communities? Critically analyze with examples and suggest reforms in global health governance to address this issue. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 12, 2025 No Comments

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Q.213 भौगोलिक स्थानों के नाम पर बीमारियों का नाम रखने की प्रथा अंतर्राष्ट्रीय संबंधों, सार्वजनिक स्वास्थ्य प्रतिक्रियाओं और प्रभावित समुदायों को कैसे प्रभावित करती है? उदाहरणों के साथ आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिए और इस मुद्दे को संबोधित करने के लिए वैश्विक स्वास्थ्य शासन में सुधार सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 11, 2025 No Comments

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Q.214 India’s obesity crisis reflects regulatory failures rather than public behavior. Critically examine this view while evaluating the multidimensional challenges in regulating ultra-processed foods and suggest comprehensive policy measures needed for effective public health outcomes. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 11, 2025 No Comments

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Q.215 भारत का मोटापा संकट सार्वजनिक व्यवहार के बजाय नियामक विफलताओं को दर्शाता है।अल्ट्रा-प्रोसेस्ड खाद्य पदार्थों को विनियमित करने में बहुआयामी चुनौतियों का मूल्यांकन करते हुए इस दृष्टिकोण की आलोचनात्मक जांच कीजिये और प्रभावी सार्वजनिक स्वास्थ्य परिणामों के लिए आवश्यक व्यापक नीतिगत उपायों का सुझाव दीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 8, 2025 No Comments

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Q.216 Despite the National Policy for Rare Diseases (NPRD) 2021, access to treatment for rare disease patients remains a challenge due to funding and administrative inefficiencies. Critically analyze the policy gaps and suggest measures for a sustainable funding mechanism. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 8, 2025 No Comments

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Q.217 दुर्लभ रोगों के लिए राष्ट्रीय नीति (NPRD), 2021 के बावजूद, वित्त पोषण और प्रशासनिक अक्षमताओं के कारण दुर्लभ रोग रोगियों के लिए उपचार तक पहुँच एक चुनौती बनी हुई है। नीतिगत अंतराल का आलोचनात्मक विश्लेषण कीजिये और एक स्थायी वित्त पोषण तंत्र के लिए उपाय सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 8, 2025 1 Comment

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Q.218 India’s position in global health and education rankings remains low despite numerous government initiatives. Discuss the structural weaknesses in India’s human capital development and Suggest long-term reforms for improving quality and accessibility in education and healthcare. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 8, 2025 No Comments

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Q.219 कई सरकारी पहलों के बावजूद वैश्विक स्वास्थ्य एवं शिक्षा रैंकिंग में भारत की स्थिति निम्न बनी हुई है। भारत के मानव पूँजी विकास में संरचनात्मक कमजोरियों पर चर्चा कीजिये और शिक्षा एवं स्वास्थ्य सेवा में गुणवत्ता और पहुँच में सुधार के लिए दीर्घकालिक सुधारों का सुझाव दीजिये। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 6, 2025 No Comments

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Q.220 The National TB Elimination Programme (NTEP) has made significant strides, yet India’s ambitious goal of eliminating tuberculosis (TB) progress remains slow due to systemic challenges. Examine the key obstacles in TB control and suggest a multi-sectoral approach which can contribute to TB elimination in India. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 6, 2025 No Comments

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Q.221 राष्ट्रीय टीबी उन्मूलन कार्यक्रम (NTEP) ने महत्त्वपूर्ण प्रगति की है, फिर भी प्रणालीगत चुनौतियों के कारण तपेदिक (TB) को खत्म करने के भारत के महत्वाकांक्षी लक्ष्य की प्रगति धीमी बनी हुई है। TB नियंत्रण में प्रमुख बाधाओं की जाँच कीजिए और एक बहु-क्षेत्रीय दृष्टिकोण का सुझाव दीजिये, जो भारत में TB उन्मूलन में योगदान दे सके। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

March 3, 2025 No Comments

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Q.222 “Women’s exclusion from decision-making leads to policy blind spots on gender issues.” Analyze this statement in the context of India’s socio-political landscape. How effective have judicial interventions been in challenging entrenched patriarchal norms? (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

March 3, 2025 No Comments

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Q.223 "महिलाओं को निर्णयन प्रक्रिया से बाहर रखने से लैंगिक मुद्दों पर नीतिगत दृष्टिहीनता उत्पन्न होती है।" भारत के सामाजिक-राजनीतिक परिदृश्य के संदर्भ में इस कथन का विश्लेषण कीजिए। इस संदर्भ में पारंपरिक पितृसत्तात्मक मानदंडों को चुनौती देने में न्यायिक हस्तक्षेप कितने प्रभावी रहे हैं? (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

February 27, 2025 1 Comment

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Q.224 The three-language policy under NEP 2020 aims to promote multilingualism, but its implementation remains contentious, especially in non-Hindi-speaking states. Discuss the key challenges in its adoption and suggest measures to address linguistic concerns. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

February 27, 2025 No Comments

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Q.225 NEP 2020 के तहत त्रि-भाषा नीति का उद्देश्य बहुभाषावाद को बढ़ावा देना है, लेकिन इसका कार्यान्वयन गैर-हिंदी भाषी राज्यों में विवादास्पद बना हुआ है। इसके कार्यान्वयन में प्रमुख चुनौतियों पर चर्चा कीजिए और भाषाई चिंताओं को दूर करने के उपाय भी सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

February 22, 2025 No Comments

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Q.226 The growing pendency of cases in Indian courts is a major challenge to the justice delivery system. Analyze the key factors contributing to judicial delays and suggest institutional and policy measures to address the issue. (15 Marks, 250 Words)

GS Paper II Social Justice

February 22, 2025 No Comments

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Q.227 भारतीय न्यायालयों में लंबित मामलों की बढ़ती संख्या न्याय वितरण प्रणाली के लिए एक बड़ी चुनौती है। न्यायिक विलम्ब में योगदान देने वाले प्रमुख कारकों का विश्लेषण कीजिए और इस मुद्दे को हल करने के लिए संस्थागत और नीतिगत उपाय सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 14, 2023 10 Comments

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Q.228 Why, despite legal prohibition of manual scavenging in India, does the practice continue to persist, and Suggest some measures to address the problem? (15 Marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

December 14, 2023 No Comments

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Q.229 भारत में हाथ से मैला ढोने की प्रथा पर कानूनी रोक के बावजूद यह प्रथा निरंतर क्यों जारी है? इस समस्या के समाधान के लिए कुछ उपाय सुझाएँ। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

December 7, 2023 1 Comment

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Q.230 The newly passed 103rd Constitution Amendment Act redefines the way the Constitution provides affirmative action.” Discuss its salient features and assess its significance in achieving equity in Indian society. (150 Words, 10 Marks)

GS Paper II Social Justice

December 7, 2023 No Comments

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Q.231 नव पारित 103वां संविधान संशोधन अधिनियम संविधान द्वारा सकारात्मक कार्रवाई प्रदान करने के तरीके को फिर से परिभाषित करता है।'' इसकी मुख्य विशेषताओं पर चर्चा कीजिए और भारतीय समाज में समानता प्राप्त करने में इसके महत्व का आकलन कीजिए। (150 शब्द, 10 अंक)

GS Paper II Social Justice

December 1, 2023 6 Comments

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Q.232 Considering the social challenges faced by students in Indian schools and colleges related to caste and gender discrimination, discuss the role of critical thinking, social justice education, in fostering a more inclusive and democratic society. (15 marks, 250 words)

GS Paper II Social Justice

December 1, 2023 No Comments

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Q.233 भारतीय विद्यालयों और महाविद्यालयों में छात्रों के समक्ष जाति और लिंग भेदभाव से संबंधित सामाजिक चुनौतियों को ध्यान में रखते हुए, समावेशी पूर्ण और लोकतांत्रिक समाज को बढ़ावा देने में आलोचनात्मक सोच व सामाजिक न्याय से जुड़ी शिक्षा की भूमिका पर चर्चा कीजिए। (15 अंक, 250 शब्द)

GS Paper II Social Justice

November 30, 2023 5 Comments

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Q.234 Analyze the key gaps and limitations in India’s occupational safety, health and working condition regulations that have led to this failure in adequately covering the impact of industrialization. (10 marks, 150 words)

GS Paper II Social Justice

November 30, 2023 No Comments

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Q.235 भारत में व्यावसायिक गतिविधियों के संबंध में सुरक्षा, स्वास्थ्य और कामकाजी स्थिति से संबंधित नियमों में प्रमुख कमियों और सीमाओं का विश्लेषण कीजिए साथ ही औद्योगीकरण के प्रभाव को रेखांकित करते हुए सुझाव प्रस्तुत कीजिए । (10 अंक, 150 शब्द)

GS Paper II Social Justice

November 10, 2023 10 Comments

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Q.236 Analyze menstrual health as a public health issue in India by assessing the significance of menstrual hygiene for women’s health and the key challenges faced. (250 words, 15 Marks)

GS Paper II Social Justice

November 10, 2023 No Comments

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Q.237 महिलाओं के स्वास्थ्य के लिए मासिक धर्म स्वच्छता के महत्व और उनके सामने आने वाली प्रमुख चुनौतियों का आकलन करके भारत में एक सार्वजनिक स्वास्थ्य मुद्दे के रूप में मासिक धर्म स्वास्थ्य का विश्लेषण कीजिए। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

October 23, 2023 3 Comments

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Q.238 Examine the impact of inter-state migration on doctor availability and propose policy interventions to address the disparities. (250 words, 15 Marks)

GS Paper II Social Justice

October 23, 2023 1 Comment

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Q.239 डॉक्टर की उपलब्धता पर अंतर-राज्य प्रवास के प्रभाव की जांच करते हुए व्याप्त असमानताओं को दूर करने के लिए नीतिगत हस्तक्षेप का सुझाव प्रस्तुत कीजिए। (250 शब्द, 15 अंक)

GS Paper II Social Justice

September 28, 2023 4 Comments

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Q.240 Explain how forced labour and modern day slavery would increase inequality, unstable social justice and threaten democracy. (150 Words, 10 Marks)

GS Paper I Indian Society Social Justice

September 28, 2023 2 Comments

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Q.241 स्पष्ट कीजिए कि कैसे बलात श्रम (forced labour) और आधुनिक काल की गुलामी से असमानता में बढ़ोतरी होने के साथ, सामाजिक न्याय अस्थिर हो सकता है एवं लोकतंत्र को खतरा उत्पन्न हो सकता है। (150 शब्द, 10 अंक)

GS Paper I Indian Society Social Justice

Daily UPSC Mains Answer Writing Paper Wise by PWONLYIAS

Latest Mains Questions & Answers

Q.1 Child trafficking in India remains a serious violation of children’s rights despite legislative and judicial efforts Examine its root causes and the challenges in effective implementation. Recommend measures to enhance protection and rehabilitation of affected children. (15 Marks, 250 Words)

Q.7 How can mentoring ecosystems complement state-led interventions in skilling, education, and youth empowerment Illustrate with suitable examples. (10 Marks, 150 Words)

Q.9 “The recently introduced Malayalam Language Bill 2025 has raised concerns regarding its potential adverse impact on minorities in Kerala. Comment. What are the safeguards needed to ensure linguistic inclusivity and protect the rights of minorities in the state. (10 Marks, 150 Words)

Q.11 Critically analyse the conflict between child protection and adolescent autonomy under the POCSO Act’s rigid ‘age of consent’. In light of recent judicial views, suggest measures to balance safety with the reality of consensual adolescent relationships. (15 Marks, 250 Words)

Q.13 Women’s social capital complements in advancing empowerment and gender equity. Explain. (15 Marks, 250 Words)

Q.19 Regulatory flexibility in the pharmaceutical sector must not come at the cost of public health safeguards. Discuss this statement in the context of recent relaxations issued by the Central Drugs Standard Control Organization. (10 Marks, 150 Words)

Q.21 The Viksit Bharat Young Leaders Dialogue (VBYLD) provides a platform for young Indians to shape the nation’s future. Discuss the significance of this initiative in empowering youth leadership and its role in India’s path towards sustainable development by 2047. (10 Marks, 150 Words)

Q.31 Road accident compensation in India is largely income-based under the Motor Vehicles Act. Examine how this approach raises issues of equity and dignity under Articles 14 and 21. Suggest reforms to ensure ‘just compensation’ in a welfare state. (10 Marks, 150 Words)

Q.33 In the context of the New Year’s eve strike by platform workers reflecting the crisis in the gig-based economy, discuss the key challenges faced by platform workers in India and suggest regulatory measures needed to ensure fair wages and social security. (10 Marks, 150 Words)

Q.35 Recently, the President of India released the Constitution of India in the Santhali language using the Ol Chiki script. Examine its significance for linguistic justice and the democratic empowerment of tribal communities in India. (10 Marks, 150 Words)

Q.37 Critically evaluate the impact of the new Labour Codes on the unorganised sector in India, with special reference to occupational safety and social security. To what extent do these codes challenge the federal structure of labour welfare administration? (15 Marks, 250 Words)

Q.39 Child trafficking operates as a ‘layered organized crime’ in India. Discuss how the Supreme Court’s directive to treat victims as ‘injured witnesses’ addresses the evidentiary challenges responsible for the low conviction rate. (15 Marks, 250 Words)

Q.43 Marital rape remains excluded from criminal law in India despite constitutional guarantees of dignity and bodily autonomy. Examine the need to remove the marital rape exception in light of constitutional values and India’s international obligations. (15 Marks, 250 Words)

Q.45 The Overseas Mobility (Facilitation and Welfare) Bill, 2025 seeks to reform India’s emigration framework in an era of rising overseas labour migration. Critically analyse whether the Bill adequately protects the rights and welfare of Indian migrant workers. (10 Marks, 150 Words)

Q.49 The proposed Viksit Bharat Shiksha Adhishthan Bill, 2025 seeks to overhaul the regulatory framework of higher education in India. Discuss the potential implications of the Bill in India’s higher education system. (10 Marks, 150 Words)

Q.51 The Supreme Court has reiterated that involuntary narco-analysis tests violate constitutional safeguards. In this context, examine the constitutional and ethical concerns associated with narco tests in India. (10 Marks, 150 Words)

Q.55 With growing privatisation and low public expenditure, India’s health system faces widening inequities. In this context, critically examine the challenges in realising the right to health as a justiciable right in India. (10 Marks, 150 Words)

Q.57 In light of the Supreme Court’s recent directions seeking disability-related support in prisons, discuss the key challenges faced by disabled inmates in Indian prisons and suggest reforms to make prison infrastructure disability-inclusive. (150 Words, 10 Marks)

Q.61 Urbanisation in India has intensified hidden health burdens, especially cardiovascular diseases. Explain the key challenges driving these risks and propose policy measures to promote heart-resilient urban planning in Indian cities. (15 Marks, 250 Words)

Q.65 India’s dependence on groundwater makes contamination a threat to both human capital and food security. Analyse the systemic governance failures behind this crisis and suggest long-term structural measures to build resilient, contamination-free aquifer systems. (10 Marks, 150 words)

Q.67 Discuss the findings of the WHO Global Tuberculosis Report 2025 in the context of India’s progress towards TB elimination. Examine major challenges that continue to impede India’s TB control efforts? (10 Marks, 150 Words)

Q.75 Despite governance reforms and economic growth, gender-based violence in public spaces still restricts women’s mobility. Analyze the institutional and societal barriers that undermine women’s safety and empowerment in India. (15 Marks, 250 Words)

Q.83 Discuss the regulatory gaps and failures highlighted by the recent cough syrup-linked deaths in Madhya Pradesh and Rajasthan? What steps can be taken to strengthen India’s drug regulatory framework to prevent similar tragedies in the future? (10 Marks, 150 Words)

Q.85 In the context of the increasing number of student suicides, analyze the efficacy of existing legal and policy frameworks such as the Mental Healthcare Act (2017) and the National Suicide Prevention Policy (2021). What reforms or additional measures are necessary? (15 Marks, 250 words)

Q.89 The surge in cardiovascular diseases among young Indians highlights a transition from genetic predisposition to lifestyle-induced factors. Discuss these lifestyle determinants and propose preventive strategies to strengthen India’s future resilience. (10 Marks, 150 Words)

Q.101 Despite statutory restrictions on e-cigarettes, illicit trade and online sales of vaping devices continue. Examine the multi-dimensional impact of vaping worldwide. Suggest a comprehensive strategy to address this challenge. (10 Marks, 150 words)

Q.103 Patient safety in India is often compromised by overworked healthcare providers and passive patient participation. Analyse the systemic factors that contribute to unsafe healthcare. Discuss measures to strengthen patient safety across the country. (10 Marks, 150 words)

Q.109 Nepotism often influences opportunities in various social and professional spheres. Explain how nepotism differs from a merit-based system and discuss its implications for Indian society. (10 Marks, 150 words)

Q.113 The demand for raising reservations beyond the 50% ceiling raises constitutional and policy concerns. Critically analyse this debate in the light of judicial precedents. (15 Marks, 250 Words)

Q.117 The Right of Children to Free and Compulsory Education Act, 2009 remains inadequate in promoting an incentive-based system for children’s education without generating awareness about the importance of schooling. Analyse. (15 Marks, 250 words)

Q.119 India’s entrance examinations are marked by intense competition and significant psychological and social costs. Discuss the key challenges in the current architecture of undergraduate entrance exams and suggest reforms, drawing lessons from global practices. (10 Marks,150 words)

Q.129 Comment on the role of universities as “public intellectual spaces” in a democracy. How does restricting their freedom affect public discourse and governance accountability? (10 Marks, 150 words)

Q.131 In India, organ donation reflects a persistent gender imbalance. In this context, analyse the recent measures introduced by the National Organ and Tissue Transplant Organization (NOTTO) to address this disparity. (10 Marks, 150 words)

Q.133 Considering the evolving educational landscape and the need for innovative assessment methods, the concept of open book exams has garnered attention. Discuss the merits and demerits of Open book exams in this context. (10 Marks, 150 words)

Q.143 Examine the structural and institutional barriers that prevent medical professionals from becoming key stakeholders in healthcare innovation. Suggest ways to enable a more collaborative ecosystem. (250 Words, 15 Marks)