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समग्र शिक्षा के लिए एक रूपरेखा के रूप में एन.सी.आर.एफ. (NCrF)

Lokesh Pal September 25, 2024 05:45 122 0

संदर्भ:

एनईपी एक विज़न दस्तावेज़ के रूप में कार्य करता है, जो शिक्षा के लिए एक परिवर्तनकारी रूपरेखा तैयार करता है जिसका उद्देश्य औपनिवेशिक मानसिकता से मुक्त होना है जिसने ऐतिहासिक रूप से भारत के शैक्षिक परिदृश्य को आकार दिया है। पेश किए गए कई सुधारों में से, राष्ट्रीय ऋण ढाँचा (NCrF) एक महत्त्वपूर्ण पहल के रूप में उभरा है जिसे स्कूल, उच्च शिक्षा, व्यावसायिक और कौशल प्रशिक्षण सहित विभिन्न स्तरों पर शैक्षणिक संस्थानों में लचीलापन बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

राष्ट्रीय ऋण ढाँचा (NCrF) क्या है ? 

  • राष्ट्रीय ऋण ढाँचा (NCrF) भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 का एक अभिन्न अंग है, जिसे शिक्षा प्रणाली के लिए एक लचीला और व्यापक ढाँचा प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
    • उदाहरण: नेशनल क्रेडिट फ्रेमवर्क (NCrF) के तहत, एक्स नामक एक छात्र अपने नियमित पाठ्यक्रम के अलावा संगीत और चित्रकला का अध्ययन कर सकता है, तथा इन विषयों से अर्जित क्रेडिट उसकी डिग्री में योगदान देंगे।
  • एकीकृत क्रेडिट सिस्टम: NCrF का उद्देश्य स्कूल, उच्च शिक्षा, व्यावसायिक और कौशल शिक्षा सहित शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर अकादमिक क्रेडिट को संचित करने और उसे स्थानांतरित करने के लिए एक एकीकृत प्रणाली बनाना है। 
  • लचीलापन: NCrF छात्रों को कक्षा शिक्षण, प्रयोगशाला कार्य, अटल टिंकरिंग प्रयोगशालाओं, शोध परियोजनाओं, असाइनमेंट, ट्यूटोरियल, खेल और खेल, योग, प्रदर्शन कला, संगीत, हस्तशिल्प, सामाजिक कार्य, राष्ट्रीय कैडेट कोर और राष्ट्रीय सेवा योजना गतिविधियों, व्यावसायिक और कौशल शिक्षा, छोटी और बड़ी परियोजनाओं, नौकरी पर प्रशिक्षण, इंटर्नशिप, प्रशिक्षुता और अनुभवात्मक शिक्षा से क्रेडिट अर्जित करने की सुविधा देता है।
    • NCrF एक अकादमिक मुद्रा की तरह कार्य करता है।
      • उदाहरण: मान लीजिए कि डिग्री हासिल करने के लिए किसी छात्र को 120 से 160 क्रेडिट की आवश्यकता होती है। अलग-अलग विषयों में बिताए गए समय और पूरे किए गए काम के आधार पर क्रेडिट दिए जाएंगे। एक बार जब छात्र आवश्यक 120 या 160 क्रेडिट जमा कर लेता है, तो वह डिग्री के लिए पात्र हो जाएगा।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (2020) के बारे में:

  • समग्र शिक्षा: शिक्षा, कला और व्यावसायिक कौशल को मिलाकर एक बहु-विषयक दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है।
  • कौशल विकास: प्रारंभिक शिक्षा चरणों से व्यावहारिक कौशल और रोजगारपरकता पर ध्यान केंद्रित करता है।
  • क्षेत्रीय भाषा: विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालयों में क्षेत्रीय भाषाओं में शिक्षण को प्रोत्साहित करता है।
  • उच्च शिक्षा सुधार: राष्ट्रीय क्रेडिट फ्रेमवर्क (NCrF) और MERUs के माध्यम से लचीली शिक्षा की शुरुआत करता है।
  • समावेशी शिक्षा: इसका उद्देश्य सभी के लिए समान शिक्षा सुनिश्चित करना है, सामाजिक और लैंगिक असमानताओं को कम करना है।

राष्ट्रीय ऋण ढाँचे (NCrF) के लाभ:

  • लचीला शिक्षण: NCrF छात्रों को अकादमिक, व्यावसायिक प्रशिक्षण, खेल, कला और सामाजिक कार्य सहित विभिन्न गतिविधियों से क्रेडिट अर्जित करने की अनुमति देता है, जिससे एक समग्र शिक्षा को बढ़ावा मिलता है।
  • बहुविषयक दृष्टिकोण: यह ढाँचा बहुविषयक शैक्षिक अनुभव को बढ़ावा देता है, जिससे छात्रों को अध्ययन और कौशल के विभिन्न क्षेत्रों को संयोजित करने में सक्षम बनाया जाता है, जिससे एक अधिक समग्र शिक्षण वातावरण को बढ़ावा मिलता है।
  • क्रेडिट ट्रांसफर: छात्र समय के साथ विभिन्न विषयों और गतिविधियों से क्रेडिट जमा कर सकते हैं, जिन्हें संस्थानों और विषयों में स्थानांतरित किया जा सकता है, जिससे उनकी शैक्षिक यात्रा में अधिक लचीलापन मिलता है।
    • उदाहरण: यदि X अपने प्रथम वर्ष के बाद बी-टेक डिग्री से बी.ए. डिग्री में जाने का निर्णय लेता है, तो वह बी-टेक अध्ययन के दौरान अर्जित क्रेडिट को NCrF के अंतर्गत अपनी बी.ए. डिग्री में स्थानांतरित कर सकता है, जिससे वह बिना समय या प्रयास गंवाए अपनी शिक्षा को आगे बढ़ा सकेगा।  
  • कौशल-आधारित शिक्षा: विविध शिक्षण अनुभवों को डिग्री के लिए मान्य बनाकर, NCrF विभिन्न पृष्ठभूमि के छात्रों को कौशल हासिल करने में मदद करता है, जिससे उनके कैरियर की संभावनाएँ और सामाजिक गतिशीलता बढ़ती है।
    • एनसीआरएफ के तहत, संचार पाठ्यक्रम पूरा करने और इसके लिए क्रेडिट अर्जित करने वाले बी-टेक छात्र को रोजगार के क्षेत्र  में बढ़त मिलेगी। क्रेडिट स्कोर के माध्यम से पहचाने जाने वाले इस अतिरिक्त कौशल से उनकी रोजगार क्षमता बढ़ती है और उन्हें विभिन्न भूमिकाओं में अधिक बहुमुखी और प्रतिस्पर्धी बनाता है।
  • नेटवर्किंग के अवसर: विभिन्न शैक्षणिक अनुभवों और परियोजनाओं के माध्यम से, छात्र विभिन्न क्षेत्रों के साथियों और सलाहकारों से जुड़ सकते हैं, जिससे सहयोग और संभावित व्यावसायिक साझेदारी बढ़ सकती है।
  • वैश्विक परिदृश्य : NCrF अनुभवात्मक शिक्षा पर जोर देता है, जिससे छात्र अपने ज्ञान को वैश्विक परिदृश्य पर  लागू कर सकते हैं। यह व्यावहारिक अनुभव उद्यमशीलता के विचारों और पहलों को प्रेरित कर सकता है।
  • लचीला करियर परिवर्तन: NCrF छात्रों को विषयों को सहजता से बदलने की अनुमति देता है।
    • उदाहरण: यदि बीटेक प्रोग्राम में नामांकित छात्र को विमानन के प्रति रूचि का पता चलता है, तो उनके संचित क्रेडिट स्कोर पायलट प्रशिक्षण कार्यक्रम में उनके संक्रमण को आसान बना सकते हैं, जिससे वे पहले अर्जित क्रेडिट खोए बिना अपनी रुचियों को आगे बढ़ा सकते हैं।

राष्ट्रीय ऋण रूपरेखा (NCrF) के अंतर्गत प्रस्तावित पाठ्यक्रम

राष्ट्रीय ऋण रूपरेखा (NCrF) के अंतर्गत पाठ्यक्रम और गतिविधियों में कक्षा शिक्षण, प्रयोगशाला कार्य, अनुसंधान परियोजनाएँ, असाइनमेंट, अटल टिंकरिंग प्रयोगशालाएँ, खेलकूद, योग, प्रदर्शन कला, हस्तशिल्प, सामाजिक कार्य, एनसीसी, एनएसएस गतिविधियाँ, व्यावसायिक और कौशल शिक्षा, लघु और प्रमुख बड़ी परियोजनाएँ, कार्यस्थल पर प्रशिक्षण, इंटर्नशिप, प्रशिक्षुता और अनुभवात्मक शिक्षा इत्यादि शामिल हैं।

राष्ट्रीय ऋण ढाँचे  (NCrF) से संबंधित प्रमुख चुनौतियाँ :

  • गुणवत्ता पर मात्रा का प्रभाव: आलोचकों का तर्क है कि क्रेडिट जमा करने पर ध्यान केंद्रित करने से शिक्षा की गुणवत्ता पर मात्रा को प्राथमिकता मिल सकती है, जिससे विषयों की गहन जानकारी के बजाय सतही समझ पैदा हो सकती है।
  • मानकीकरण के मुद्दे: विविध विषयों और गतिविधियों में मूल्यांकन के मानकीकरण के बारे में चिंताएँ हैं। मूल्यांकन में स्थिरता और निष्पक्षता सुनिश्चित करना चुनौतीपूर्ण हो सकता है।
  • कौशल प्रशिक्षण पर अत्यधिक जोर: कुछ लोगों का मानना ​​है कि व्यावसायिक और कौशल प्रशिक्षण पर NCrF का ध्यान पारंपरिक शैक्षणिक शिक्षा और आलोचनात्मक सोच के महत्त्व को कम कर सकता है।
  • स्पष्टता का अभाव: आलोचकों का तर्क है कि NCrF में कार्यान्वयन पर स्पष्टता का अभाव है, जिससे संस्थानों को अपने पाठ्यक्रम और मूल्यांकन विधियों को कैसे अनुकूलित किया जाए, इस बारे में अनिश्चितता बनी हुई है।
  • कार्यान्वयन की जटिलता: ढाँचे के लिए शैक्षणिक संस्थानों के मध्य व्यापक समन्वय की आवश्यकता होती है, जो क्रेडिट हस्तांतरण और मूल्यांकन के मानकीकरण को जटिल बना सकता है।
    • मूल्यांकन मानकीकरण: विविध विषयों और गतिविधियों के लिए एक समान मूल्यांकन मानदंड स्थापित करना चुनौतीपूर्ण हो सकता है, जिससे संस्थानों में क्रेडिट मूल्यांकन में विसंगतियाँ उत्पन्न हो सकती हैं।
    • परिवर्तन का प्रतिरोध: पारंपरिक शैक्षणिक संस्थान पाठ्यक्रम की प्रभावकारिता के बारे में दृढ़ प्रथाओं और संदेह के कारण NCrF को अपनाने का विरोध कर सकते हैं।
    • गुणवत्ता नियंत्रण: पारंपरिक शैक्षणिक सेटिंग्स के बाहर पाठ्यक्रमों की गुणवत्ता और कठोरता सुनिश्चित करना शैक्षिक मानकों को बनाए रखने के लिए आवश्यक है, जिन्हें लागू करना कठिन हो सकता है।

निष्कर्ष :

नेशनल क्रेडिट फ्रेमवर्क (NCrF) लचीलेपन और बहुविषयक शिक्षा को बढ़ावा देकर शिक्षा के लिए एक परिवर्तनकारी दृष्टिकोण प्रस्तुत करता है, जिससे छात्रों को विविध गतिविधियों में क्रेडिट जमा करने में सक्षम बनाया जाता है। जबकि यह महत्वपूर्ण लाभ प्रदान करता है, जैसे कि बढ़ी हुई रोजगार क्षमता और अनुकूलनशीलता, कार्यान्वयन और गुणवत्ता आश्वासन से संबंधित चुनौतियों का समाधान किया जाना चाहिए।

मुख्य परीक्षा पर आधारित प्रश्न : एनईपी 2020 के तहत राष्ट्रीय ऋण रूपरेखा (NCrF) का उद्देश्य लचीलेपन, बहुविषयक शिक्षा और कौशल-आधारित शिक्षा को बढ़ावा देकर भारत की उच्च शिक्षा में सुधार करना है। NCrF की प्रमुख विशेषताओं और कौशल बेमेल और रोजगार योग्यता को उजागर करने पर इसके संभावित प्रभाव के विषय में चर्चा कीजिए। आलोचकों ने इस संदर्भ में क्या चुनौतियाँ और चिंताएँ उठाई हैं, और इनका समाधान कैसे किया जा सकता है? टिप्पणी कीजिए |

(15 अंक, 250 शब्द)

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