भारत कौशल रिपोर्ट-2024 (India Skills Report-2024)

नोट : प्रस्तुत लेख The Hindu में प्रकाशित “ India Skills Report finds Kerala the most preferred State to work” पर आधारित है |

संदर्भ:

प्रतिभा मूल्यांकन एजेंसी व्हीबॉक्स (Wheebox) ने हाल ही में भारत कौशल रिपोर्ट-2024 का अनावरण किया: “कार्य, कौशल और गतिशीलता के भविष्य पर एआई का प्रभाव”।

रिपोर्ट की मुख्य बातें:

• भारत में रोजगार की स्थिति: इसमें सुधार हुआ है और मूल्यांकन किए गए 51.25% युवा आवश्यक कौशल के साथ रोजगार के योग्य पाए गए हैं।
• अधिकतम रोजगार क्षमता वाला राज्य: तेलंगाना में 18-21 आयु वर्ग में रोजगार योग्य प्रतिभा की सघनता सबसे अधिक है,जहाँ 85.45% रोजगार योग्य पाए गए।
• कंप्यूटर कौशल: तिरुवनंतपुरम ने कंप्यूटर कौशल को बढ़ावा देने वाले शहरों में पहला स्थान प्राप्त किया, जबकि केरल राज्यों में तीसरे स्थान पर रहा।
• कौशल प्रवेश: एआई कौशल प्रवेश और प्रतिभा संकेन्द्रण में भारत पहले स्थान पर है।
• महिला एलएफपीआर में वृद्धि: महिला श्रम बल भागीदारी (LFPR) में लगातार वृद्धि हो रही है, जिससे स्वस्थ प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा मिल रहा है तथा सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्रों में लैंगिक असंतुलन को धीरे-धीरे ठीक किया जा रहा है।
  • एलएफपीआर को जनसंख्या में श्रम बल (यानी काम करने वाले या काम की तलाश करने वाले या उपलब्ध) व्यक्तियों के प्रतिशत के रूप में परिभाषित किया गया है।

 भारत के कार्यबल पर आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) का प्रभाव:

•  एआई कौशल: अगस्त,2023 तक 416K एआई पेशेवरों की स्थापित प्रतिभा आधार के साथ, देश लगभग 629K की वर्तमान माँग को पूरा करने के लिए अच्छी स्थिति में है।
  • भारतीय एआई उद्योग के 45% सीएजीआर के साथ 2025 तक 28.8 अरब अमेरिकी डॉलर तक पहुँचने का अनुमान है।
• भारत में AI पेशेवरों की बढ़ती माँग: जनवरी,2016 से जून,2023 तक देश में AI-कुशल व्यक्तियों की संख्या में 14 गुना वृद्धि हुई है।
• कौशल प्रवेश: भारत में सापेक्षिक एआई कौशल प्रवेश वैश्विक औसत से तीन गुना अधिक है।
• एआई कौशल अंतराल:वर्तमान में भारत में महत्वपूर्ण भूमिकाओं में माँग और आपूर्ति के मध्य 60% से 73% का अंतराल है।

भारत में कौशल विकास की चुनौतियाँ:

• कौशल अंतराल: भारत में, उद्योगों की माँग और शिक्षा एवं प्रशिक्षण के माध्यम से हासिल किए गए युवाओं के कौशल के मध्य एक बड़ा कौशल अंतराल विद्यमान है।
• कौशल बेमेल: उद्योग-संकाय संपर्क की कमी है जिसके कारण शैक्षिक और प्रशिक्षण संस्थानों द्वारा प्रदान किए गए कौशल सेट नियोक्ताओं की आवश्यकताओं के अनुरूप होते हैं।
• अनौपचारिक कार्यबल: भारत का 90% से अधिक कार्यबल अनौपचारिक क्षेत्र में संलग्न है।
• कौशल प्रशिक्षण की खराब गुणवत्ता: सरकारी कौशल कार्यक्रमों में कोई प्रशिक्षण केंद्र नहीं होने से लेकर खराब प्रशिक्षण, कोई प्रमाणन नहीं, कोई प्लेसमेंट या जबरन प्लेसमेंट नहीं होना, प्रशिक्षकों की कमी और प्रशिक्षित लोगों के लिए उचित वेतन का कोई आश्वासन नहीं होना शामिल है।
• ख़राब औद्योगिक जुड़ाव: इसके परिणामस्वरूप वर्तमान माँगों और रुझानों की समझ की कमी होती है। 
  • यह अंतराल रोजगार बाजार की व्यावहारिक आवश्यकताओं के साथ पाठ्यक्रम के संरेखण को रोकता है।

 आगे की राह:

• सरकार, शिक्षा और कॉर्पोरेट क्षेत्र का सहयोग: यह व्यापक कौशल विकास कार्यक्रमों को डिजाइन और कार्यान्वित करने, कर्मचारी कौशल विकास को बढ़ावा देने एवं उद्योगों की आवश्यकताओं के अनुसार एक प्रतिभा पूल बनाने में मदद करेगा।
• व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षुता कार्यक्रमों को बढ़ावा देना: ये पहलें शैक्षणिक संस्थाओं और उद्योग विशेषज्ञों के साथ जुड़कर बुनियादी ढाँचे क्षेत्र की विशिष्ट आवश्यकताओं के साथ पाठ्यक्रम को संरेखित कर सकती हैं।
• परामर्श क्षेत्र को बढ़ावा देना: परामर्श भूमिकाओं में अनुभवी पेशेवरों को शामिल करने से परियोजना की दक्षता और गुणवत्ता में वृद्धि होगी।
• कार्यबल को उन्नत बनाना और पुनः कुशल बनाना: बदलते तकनीकी परिदृश्य के अनुकूल मौजूदा कार्यबल को कुशल बनाने पर जोर दिया जाना चाहिए।
• कैरियर परामर्श:प्रारंभिक आयु में छात्रों को व्यावसायिक शिक्षा के लिए आवश्यक अनुभव प्रदान करने हेतु माध्यमिक विद्यालयों में कैरियर परामर्श एवं मार्गदर्शन की स्थापना करना।
• जागरूकता सृजन: जागरूकता बढ़ाना और छात्रों को ऑटोमेशन, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, डेटा एनालिटिक्स, रोबोटिक्स आदि जैसी उभरती प्रौद्योगिकियों में शामिल करना।
• दूरस्थ और नियमित शिक्षा का एकीकरण: यह विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को उनकी प्राथमिकताओं और आवश्यकताओं के आधार पर लचीलापन एवं व्यापक पहुँच प्रदान करेगा।

                                                                                                News Source: The Hindu

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