NEP, 2020 का पंच संकल्प

संदर्भ 

केंद्रीय शिक्षा मंत्री ने गुजरात के केवडिया में दो दिवसीय कुलपति सम्मेलन का उद्घाटन किया।

संबंधित तथ्य

• इसका उद्देश्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति,  (NEP) 2020 की प्रगति की समीक्षा करना और केंद्रीय विश्वविद्यालयों को विकसित भारत 2047 के राष्ट्रीय दृष्टिकोण के साथ संरेखित करना है।

उच्च शिक्षा में वर्तमान प्रवृत्ति

• कुल नामांकन बढ़कर 4.46 करोड़ हो गया है, जो वर्ष 2014-15 से 30% की वृद्धि दर्शाता है।
• महिला नामांकन में 38% की वृद्धि हुई और पहली बार, महिलाओं का सकल नामांकन अनुपात (GER) पुरुषों से अधिक रहा।
• पीएच.डी नामांकन लगभग दोगुना हो गया, जिसमें महिला पीएच.डी शोधार्थियों की संख्या में 136% की वृद्धि हुई।
• अनुसूचित जातियों और अनुसूचित जनजातियों के बीच GER में क्रमशः 8 और 10 प्रतिशत अंकों की वृद्धि हुई, जो बेहतर समावेशिता का संकेत है।

पंच संकल्प: कार्यान्वयन के लिए रोडमैप

केंद्रीय मंत्री ने “पंच संकल्प” पेश किया – NEP 2020 के लिए पाँच केंद्रीय परिवर्तनकारी लक्ष्य

• अगली पीढ़ी की उभरती शिक्षा
• बहुविषयक शिक्षा
• नवाचारी शिक्षा
• समग्र शिक्षा
• भारतीय शिक्षा।

रणनीतिक कार्य बिंदु

• वर्ष 2035 तक GER को 50% तक बढ़ाना: संस्थानों को डिजिटल पहुँच, संकाय प्रशिक्षण और पाठ्यक्रम सुधार पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
• विश्वविद्यालय स्तर पर NEP रणनीति पत्र तैयार करना, जिसमें निम्नलिखित विषयों पर ध्यान दिया जाए:
  • भारतीय ज्ञान प्रणालियाँ (IKS)
  • प्रौद्योगिकी एकीकरण
  • कौशल और रोजगारपरकता पहल
  • विश्वविद्यालयों द्वारा आयोजित NEP कार्यक्रमों के माध्यम से स्थानीय कार्यान्वयन।
• अकादमिक त्रिवेणी संगमम
  • अतीत का जश्न मनाना – भारत की सांस्कृतिक और ज्ञान विरासत।
  • वर्तमान को संतुलित करना – समकालीन आख्यानों को सही करना।
  • भविष्य का निर्माण करना – भारत को वैश्विक शिक्षा क्षेत्र में अग्रणी स्थान दिलाना।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 के बारे में

• राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, जिसने वर्ष 1986 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति का स्थान लिया, आधिकारिक तौर पर वर्ष 2020 में पेश की गई और वर्ष 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष से लागू की गई।
• यह प्रत्येक व्यक्ति की रचनात्मक और बौद्धिक क्षमता के पोषण पर जोर देती है।
• यह नीति इस विचार पर आधारित है कि शिक्षा को बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता का निर्माण करना चाहिए, साथ ही सामाजिक, नैतिक और भावनात्मक क्षमताओं के साथ-साथ आलोचनात्मक सोच तथा समस्या-समाधान जैसे उच्च-स्तरीय चिंतन कौशल को भी बढ़ावा देना चाहिए।

NEP 2020 की मुख्य विशेषताएँ 

• समग्र और बहु-विषयक शिक्षा: NEP कला, विज्ञान और मानविकी के सम्मिश्रण के साथ एक एकीकृत दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करती है। यह कठोर विषय धाराओं से हटकर छात्रों को विविध रुचियों का अन्वेषण करने और एक सर्वांगीण व्यक्तित्व विकसित करने का अवसर प्रदान करता है।
• विद्यालयी शिक्षा में संरचनात्मक परिवर्तन: पारंपरिक 10+2 संरचना को 5+3+3+4 मॉडल द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है, जिससे प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा (ECCE) को औपचारिक शिक्षा प्रणाली में शामिल किया गया है।
• उच्च शिक्षा पुनर्गठन: NEP एक लचीली, बहु-विषयक उच्च शिक्षा प्रणाली की परिकल्पना करता है, जो अनुसंधान, नवाचार और उद्योग-अकादमिक सहयोग को प्रोत्साहित करती है।
  • यह विदेशी विश्वविद्यालयों को भारत में परिसर स्थापित करने में भी सक्षम बनाता है, जिससे वैश्विक साझेदारी को बढ़ावा मिलता है।
• डिजिटल और ई-लर्निंग को बढ़ावा: यह नीति व्यापक पहुँच सुनिश्चित करने और डिजिटल विभाजन को पाटने के लिए प्रौद्योगिकी-सक्षम शिक्षा को बढ़ावा देती है। ऑनलाइन प्लेटफॉर्म और डिजिटल उपकरणों का उपयोग इस परिवर्तन का एक महत्त्वपूर्ण हिस्सा है।

उच्च शिक्षा सुधार: प्रमुख परिवर्तनों में शामिल हैं: बहु-विषयक स्नातक कार्यक्रम, जिनमें अनेक निकास विकल्प हों। एक अकादमिक ऋण बैंक की स्थापना। व्यावसायिक शिक्षा का एकीकरण। एक राष्ट्रीय अनुसंधान फाउंडेशन का निर्माण। सुव्यवस्थित विनियमन के लिए भारतीय उच्च शिक्षा आयोग (HECI) का गठन। ऑनलाइन डिग्री, अंतरराष्ट्रीयकरण और क्षेत्रीय भाषा शिक्षण को प्रोत्साहन।

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