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मिलग्राम प्रयोग

Lokesh Pal January 02, 2025 05:00 19 0

परिचय

1960 के दशक में किए गए “मिलग्राम प्रयोग” ने इस बात का अध्ययन किया की, कि व्यक्ति किस सीमा तक अधिकारों का पालन करते हैं, भले ही यह उनके नैतिक मूल्यों के साथ टकराव की स्थित में क्यों न हो। इसे सामाजिक मनोविज्ञान में सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण अध्ययनों में से एक माना जाता है।

प्रयोगात्मक स्थापना

प्रयोग में तीन निम्नलिखित भूमिकाएँ शामिल थीं:

  1. शिक्षक: प्रतिभागी, अध्ययन की वास्तविक प्रकृति से अनभिज्ञ।
  2. प्रयोगकर्ता: विश्वसनीयता और प्रामाणिकता दर्शाने के लिए सफेद लैब कोट पहने हुए एक आधिकारिक व्यक्ति।
  3. शिक्षार्थी: एक अभिनेता, जो दर्पण के पीछे एकतरफा बैठा है और विद्यार्थी होने का अभिनय कर रहा है।

शिक्षक को शिक्षार्थी से प्रश्न पूछने का कार्य सौंपा गया था। प्रयोगकर्ता ने शिक्षक को निर्देश दिया, कि प्रत्येक गलत उत्तर के लिए उसे 15 वोल्ट से 450 वोल्ट तक के वोल्टेज के साथ बिजली के झटके दिए जाएँ ।

  • शिक्षार्थी को वास्तव में झटके नहीं लगे, इसके बजाय उसकी प्रतिक्रियाएँ जैसे- दर्द की चीखें, रुकने की विनती और अंततः चुप्पी – एक वास्तविक परिदृश्य का अनुकरण करने के लिए पहले से रिकॉर्ड की गई थीं।
  • शिक्षक की स्पष्ट अनिच्छा के बावजूद, जो पसीना आना, काँपना, या यहाँ तक ​​कि घबराहट में हँसने से स्पष्ट है- प्रयोगकर्ता ने जोर देकर कहा कि वे झटके देना जारी रखें, जिससे प्रयोग के महत्त्व पर बल दिया जा सके। 

प्रयोगात्मक परिणाम तथा निष्कर्ष

विभिन्न परीक्षणों में परिणाम आश्चर्यजनक और सुसंगत थे:

  1. 100% प्रतिभागियों या शिक्षार्थियों को कम-से-कम 300 वोल्ट के झटके दिए गए ।
  2. 65% प्रतिभागियों या शिक्षार्थियों ने 450 वोल्ट के अधिकतम आघात स्तर को सहन किया, जबकि इसे खतरनाक और संभावित रूप से जानलेवा माना गया था।

मिलग्राम प्रयोग से मानव व्यवहार के बारे में महत्त्वपूर्ण जानकारी सामने आई:

  1. प्राधिकार के प्रति आज्ञाकारिता: किसी प्राधिकारी द्वारा निर्देश दिए जाने पर व्यक्ति को ऐसे कार्य करने के लिए बाध्य किया जा सकता है, जिन्हें वे अनैतिक या हानिकारक मानते हैं।
  2. सामाजिक दबाव का प्रभाव: संरचित वातावरण और आधिकारिक निर्देशों ने दायित्व की भावना सृजित की, जिसने प्रतिभागियों के नैतिक निर्णय को प्रभावित किया।

उपर्युक्त निष्कर्षों का प्रयोग यह समझने के लिए किया गया है, कि कैसे साधारण व्यक्ति, होलोकॉस्ट (विनाश या बलि) जैसी प्रक्रियाओं में भाग ले सकते हैं तथा अपने कार्यों को कथित व्यापक हित के लिए केवल “आदेशों का पालन” बताकर तर्कसंगत बना सकते हैं।

संबंधित विवाद 

  • इस प्रयोग को नैतिक चिंताओं के कारण आलोचना का सामना करना पड़ा, जिसमें प्रतिभागियों पर डाला गया भावनात्मक तनाव और धोखे का प्रयोग शामिल था।
  • हालाँकि, यह मनोवैज्ञानिक अनुसंधान का आधार बना हुआ है, जो मानव व्यवहार पर अधिकार और सामाजिक गतिशीलता के शक्तिशाली प्रभाव को उजागर करता है।
  • मिलग्राम प्रयोग, सत्ता के प्रति आज्ञाकारिता का व्यक्तिगत नैतिकता पर हावी होने की प्रक्रिया को स्पष्ट करता है।

आत्मचिंतन: उपर्युक्त दुविधा में यदि आप शिक्षक के स्थान पर होते, तो क्या करते?

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