विश्वविद्यालय टाउनशिप छात्रों को औद्योगिक और लॉजिस्टिक्स कॉरिडोर से जोड़ सकते हैं

संदर्भ:

भारत उच्च शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण मोड़ पर खड़ा है। पिछले दशक में व्यापक विस्तार के बाद आज भारत विश्व की सबसे बड़ी उच्च शिक्षा प्रणालियों में से एक का संचालन कर रहा है।

• आर्थिक सर्वेक्षण 2025–26 इस बात पर बल देता है कि अगला चरण गुणवत्ता, अधिगम परिणामों और समावेशन को व्यापक स्तर पर सुधारने पर केंद्रित होना चाहिए।

वर्तमान चुनौती

• उच्च शिक्षा में गुणवत्ता की कमी: देश में 1,100 से अधिक विश्वविद्यालय और 4.3 करोड़ से अधिक विद्यार्थी होने के बावजूद रोजगारयोग्यता का अंतर (Employability Gap) अभी भी बड़ा है, क्योंकि स्नातकों में प्रायः उद्योग-उपयुक्त कौशल की कमी पाई जाती है।

प्रस्तावित समाधान: कॉरिडोर-लिंक्ड विश्वविद्यालय टाउनशिप

• एकीकृत टाउनशिप मॉडल
  • बुनियादी ढाँचे से कहीं अधिक: विश्वविद्यालय टाउनशिप को एकीकृत शैक्षणिक केंद्र के रूप में परिकल्पित किया गया है, जिसमें विश्वविद्यालय, अनुसंधान केंद्र, कौशल विकास संस्थान और आवासीय सुविधाएँ एक ही पारिस्थितिकी तंत्र में सम्मिलित हों।
  • रणनीतिक स्थान: इनकी प्रमुख विशेषता औद्योगिक और लॉजिस्टिक्स कॉरिडोर के निकट स्थित होना है, जिससे उद्योग और शिक्षण संस्थानों के बीच वास्तविक समय (रियल-टाइम) में संवाद और सहयोग संभव हो सके।
  • बजटीय प्रतिबद्धता: हाल के बजट में सरकार ने ऐसे पाँच विश्वविद्यालय टाउनशिप स्थापित करने का प्रस्ताव रखा है।
• “मेडिकल कॉलेज” मॉडल से प्रेरित अधिगम
  • व्यावहारिक अनुप्रयोग: मेडिकल कॉलेज–अस्पताल मॉडल से प्रेरणा लेते हुए, शैक्षणिक अध्ययन को सीधे कार्यस्थल के अनुभव से जोड़ा जाएगा।
  • सुबह सिद्धांत, शाम अभ्यास: छात्र सुबह कक्षा में सैद्धांतिक अध्ययन कर सकते हैं और शाम को निकटवर्ती कारखानों में उत्पादन, परीक्षण और आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन का प्रत्यक्ष अवलोकन कर सकते हैं।
  • गुणवत्ता और प्रासंगिकता में सुधार: इस मॉडल का उद्देश्य शिक्षा प्रणाली का पुनरुद्धार करना है, ताकि “मस्तिष्क की आधारभूत संरचना” का विकास भौतिक औद्योगिक संरचना के साथ-साथ हो।
• आर्थिक और नवाचार संबंधी लाभ
  • बंद द्वीपों से साझा मंच की ओर: टाउनशिप मॉडल कॉलेजों को अलग-थलग संस्थानों से एक साझा मंच में बदल देता है, जहाँ शिक्षा और उद्योग एक ही पारिस्थितिकी तंत्र के भीतर सहयोग करते हैं।
  • सघनता प्रभाव (Agglomeration Effect): अर्थशास्त्र के अनुसार, जब उद्योग और शैक्षणिक संस्थानों को पास लाने से “सघनता प्रभाव” (Agglomeration Effect) उत्पन्न होता है, जो स्वाभाविक रूप से नवाचार और प्रतिभा प्रवाह को बढ़ावा देता है।

अंतरराष्ट्रीय उदाहरण

• अमेरिका: रिसर्च ट्रायंगल पार्क, जहाँ विश्वविद्यालय और उद्योग एक साथ स्थित हैं, जिससे प्रतिभा का निर्बाध प्रवाह सुनिश्चित होता है।
• सिंगापुर: एकल-स्थल मॉडल, जहाँ स्टार्टअप, प्रयोगशालाएँ और विश्वविद्यालय का संचालन एक साथ किया जाता हैं।
• जर्मनी: उद्योग और तकनीकी शिक्षा के गहरे एकीकरण के लिए प्रसिद्ध।

पहुँच बढ़ाने संबंधित प्रमुख पहलें

• एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC): एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अंतर्गत विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) द्वारा विकसित तथा लागू किया जा रहा है।
  • यह व्यावहारिक उद्योग कार्य के माध्यम से अर्जित क्रेडिट को डिजिटल रूप से संग्रहीत और एकीकृत करके छात्रों के शैक्षणिक रिकॉर्ड में निर्बाध क्रेडिट स्थानांतरण की सुविधा प्रदान करता है।
• अप्रेंटिसशिप एम्बेडेड डिग्री प्रोग्राम (AEDP): उद्योग द्वारा सह-निर्मित पाठ्यक्रम और मूल्यांकन के माध्यम से डिग्री कार्यक्रमों में संरचित कार्यस्थल प्रशिक्षण को एकीकृत करता है।
• प्रोफेसर्स ऑफ प्रैक्टिस (PoP): अनुभवी उद्योग विशेषज्ञों को अनुप्रयुक्त, क्रेडिट-आधारित पाठ्यक्रम पढ़ाने की अनुमति देता है, जिससे उद्योग–शिक्षा संबंध मजबूत होते हैं।
• नेशनल क्रेडिट फ्रेमवर्क (NCrF) और पाठ्यक्रम सुधार: यह शैक्षणिक और व्यावसायिक प्रथाओं के बीच गतिशीलता, बहु-विषयक अधिगम और परिणाम-आधारित शिक्षा को बढ़ावा देता है।

निष्कर्ष

यदि इसे प्रभावी रूप से लागू किया जाए, तो कॉरिडोर-लिंक्ड विश्वविद्यालय टाउनशिप भारत को केवल पहुँच-आधारित विस्तार से गुणवत्ता-आधारित परिणामों की ओर ले जा सकती है, जिससे उच्च शिक्षा को विनिर्माण प्रतिस्पर्धात्मकता और ‘विकसित भारत 2047’ की दृष्टि के साथ संरेखित किया जा सके।

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