Q. बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿à¤®à¤¾à¤¨à¥€ में निहित है कि किसका धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ रखा जाठऔर कà¥à¤¯à¤¾ अनदेखा किया जाà¤à¥¤ नौकरशाही में अपने सामने के मूल मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ को अनदेखा करते हà¥à¤ परिधीय मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ में लीन रहने वाले अधिकारी दà¥à¤°à¥à¤²à¤­ नहीं है। कà¥à¤¯à¤¾ आप इस बात से सहमत हैं कि पà¥à¤°à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ की इस तरह की वà¥à¤¯à¤¸à¥à¤¤à¤¤à¤¾ पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¥€ सेवा वितरण और सà¥à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ की लकà¥à¤·à¥à¤¯ पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤à¤¿ की पà¥à¤°à¤•à¥à¤°à¤¿à¤¯à¤¾ में नà¥à¤¯à¤¾à¤¯ की विडंबना है? आलोचनातà¥à¤®à¤• मूलà¥à¤¯à¤¾à¤‚कन कीजिà¤à¥¤ (150 शबà¥à¤¦, 10 अंक)

Answer:

दृषà¥à¤Ÿà¤¿à¤•ोण:

  • भूमिका:  बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿à¤®à¤¾à¤¨à¥€ का अरà¥à¤¥ बताते हà¥à¤, इसे सिविल सेवाओं से संबदà¥à¤§ करें।
  • मà¥à¤–à¥à¤¯ विषयवसà¥à¤¤à¥: उचित उदाहरणों के साथ अपनी बात को पà¥à¤·à¥à¤Ÿ करें।
    1. मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ की अनदेखी नौकरशाही पर कैसे असर डाल सकती है?
    2. सà¥à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ पर पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µ
  • निषà¥à¤•रà¥à¤·: मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ केंदà¥à¤°à¤¿à¤¤ करने का महतà¥à¤µ

 भूमिका:

बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿à¤®à¤¾à¤¨à¥€ यह जानने में निहित है कि किस पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ देना है और किस पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ नहीं देना है। हालाà¤à¤•ि, किसी अधिकारी के सामने मौजूद मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ की तà¥à¤²à¤¨à¤¾ में परिधि पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ केंदà¥à¤°à¤¿à¤¤ करने की पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¤¶à¥€à¤²à¤¤à¤¾ विशिषà¥à¤Ÿ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ और संदरà¥à¤­ पर निरà¥à¤­à¤° करती है।

कà¥à¤› मामलों में, उन विवरणों पर बारीकी से धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ देना महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ हो सकता है जो परिधीय पà¥à¤°à¤¤à¥€à¤¤ हो सकते हैं लेकिन वासà¥à¤¤à¤µ में देखें तो ये वांछित परिणाम पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ करने के लिठमहतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ होते हैं। दूसरी ओर, मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ की अनदेखी पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¥€ सेवा वितरण और सà¥à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ में विफलता का कारण बन सकती है।

मà¥à¤–à¥à¤¯ विषयवसà¥à¤¤à¥:

  • नौकरशाही के संदरà¥à¤­ में, मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ को अनदेखा करते हà¥à¤ à¤à¤• अधिकारी की परिधि में लीनता के नकारातà¥à¤®à¤• परिणाम भी हो सकते हैं।
    • उदाहरण के लिà¤, यदि कोई सरकारी अधिकारी परियोजना के कारà¥à¤¯à¤¾à¤¨à¥à¤µà¤¯à¤¨ के लिठआवशà¥à¤¯à¤• संसाधनों की कमी जैसे महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ की अनदेखी करते हà¥à¤ रिपोरà¥à¤Ÿ के पà¥à¤°à¤¾à¤°à¥‚पण जैसे छोटे विवरणों पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ केंदà¥à¤°à¤¿à¤¤ करता है, तो वांछित परिणाम पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ करने में विफलता हो सकती है।
  • à¤à¤• अनà¥à¤¯ उदाहरण à¤à¤• सारà¥à¤µà¤œà¤¨à¤¿à¤• सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ अधिकारी के मामले के संदरà¥à¤­ में हो सकता है, जहाठसà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ संकट के मूल कारणों को संबोधित करने की तà¥à¤²à¤¨à¤¾ में नियमों के अनà¥à¤ªà¤¾à¤²à¤¨ की निगरानी के बारे में अधिक चिंतित है।
    • इस मामले में, अधिकारी की परिधि में लीनता, पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¥€ सेवा वितरण और सà¥à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ के उदà¥à¤¦à¥‡à¤¶à¥à¤¯ का मजाक बना सकती है, कà¥à¤¯à¥‹à¤‚कि सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ संकट के मूल कारणों पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ नहीं दिया गया है।
  • इसके विपरीत, à¤à¤• अधिकारी जो परिधीय मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ और मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ के बीच अंतर करने में सकà¥à¤·à¤® है, वह बेहतर निरà¥à¤£à¤¯ ले सकता है जिससे पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¥€ सेवा वितरण और सà¥à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ लागू किया जा सकता है।
    • उदाहरण के लिà¤, यदि किसी पà¥à¤²à¤¿à¤¸ अधिकारी को à¤à¤¸à¥€ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ का सामना करना पड़ जाà¤, जहां à¤à¤• मामूली यातायात उलà¥à¤²à¤‚घन के कारण बड़ा संघरà¥à¤· हà¥à¤† है, तो यातायात उलà¥à¤²à¤‚घन के परिधीय मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‡ और संघरà¥à¤· के मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‡ के बीच अंतर करने की अधिकारी की कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ को पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¥€ रूप से हल करने में मदद कर सकती है।

निषà¥à¤•रà¥à¤·:

हालाà¤à¤•ि, परिधीय मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ देना महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ है, à¤à¤• अधिकारी के लिठपरिधीय मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ और मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ के बीच अंतर करना महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ है। मà¥à¤–à¥à¤¯ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ को नजरअंदाज करने से पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¥€ सेवा वितरण और सà¥à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ के लिठनà¥à¤¯à¤¾à¤¯ का मजाक बन सकता है, जबकि परिधीय मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ केंदà¥à¤°à¤¿à¤¤ करने से संसाधनों का गलत आवंटन हो सकता है और वांछित परिणाम पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ करने में भी विफलता हो सकती है।

अतिरिकà¥à¤¤ जानकारी:

बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿ सही निरà¥à¤£à¤¯ लेने, विवेक का पà¥à¤°à¤¯à¥‹à¤— करने और अचà¥à¤›à¥‡ कारà¥à¤¯à¥‹à¤‚ को आगे बढ़ाने के लिठजà¥à¤žà¤¾à¤¨, अनà¥à¤­à¤µ और अंतरà¥à¤¦à¥ƒà¤·à¥à¤Ÿà¤¿ को लागू करने की कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾ है।

उदाहरण:

  • चाणकà¥â€à¤¯: à¤à¤• पà¥à¤°à¤¾à¤šà¥€à¤¨ भारतीय विदà¥à¤µà¤¾à¤¨ और समà¥à¤°à¤¾à¤Ÿ चंदà¥à¤°à¤—à¥à¤ªà¥à¤¤ मौरà¥à¤¯ के सलाहकार, चाणकà¥â€à¤¯ की बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿à¤®à¤¤à¥à¤¤à¤¾ राजकाज पर à¤à¤• गà¥à¤°à¤‚थ, अरà¥à¤¥à¤¶à¤¾à¤¸à¥à¤¤à¥à¤° में पà¥à¤°à¤¦à¤°à¥à¤¶à¤¿à¤¤ उनकी रणनीतिक और कूटनीतिक विशेषजà¥à¤žà¤¤à¤¾ में सà¥à¤ªà¤·à¥à¤Ÿ है।
  • सà¥à¤µà¤¾à¤®à¥€ विवेकाननà¥à¤¦: à¤à¤• आधà¥à¤¯à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤¿à¤• महापà¥à¤°à¥à¤·, सà¥à¤µà¤¾à¤®à¥€ विवेकाननà¥à¤¦ की बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿ उनकी शिकà¥à¤·à¤¾à¤“ं में परिलकà¥à¤·à¤¿à¤¤ होती है, जो आधà¥à¤¯à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤¿à¤•ता के वà¥à¤¯à¤¾à¤µà¤¹à¤¾à¤°à¤¿à¤• अनà¥à¤ªà¥à¤°à¤¯à¥‹à¤—, सारà¥à¤µà¤­à¥Œà¤®à¤¿à¤• मूलà¥à¤¯à¥‹à¤‚ और वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤—त और सामाजिक परिवरà¥à¤¤à¤¨ के लिठआतà¥à¤®à¤ªà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤à¤¿ की खोज पर जोर देते हैं।

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